Przejdź do głównej zawartości

Europe Code Week

 


Już w sobotę 8 października  rozpoczął się EU Code Week, czyli Europejski Tydzień Kodowania czyli oddolna inicjatywa promująca programowanie i umiejętności cyfrowe wśród uczestników w ciekawy i interesujący sposób.

Dlaczego dzieci powinny uczyć się kodowania?

Jest wiele korzyści, które wypływają z wiedzy z zakresu kodowania i pozytywnie wpływają na osobowość i stan psychiczny dzieci. Są to m. in.:
  • Kreatywność 
Kodowanie wymaga wielokrotnych prób i popełniania błędów. Powtarzane ćwiczenia zachęcają dzieci do szukania nowych rozwiązań i korzystania z kreatywności.
  • Wzrost wiary we własne umiejętności
Kodowanie często wiąże się z popełnianiem błędów, dotąd, aż zadanie nie będzie wykonane poprawnie. Dzieci uczą się, że zawsze istnieje więcej niż jeden sposób na wykonanie dowolnego zadania. 
  • Lepsze umiejętności matematyczne 
Kodowanie polega głównie na wizualizacji abstrakcyjnych pojęć, które można zastosować do matematycznego rozwiązywania problemów. To z kolei pomaga dzieciom poprawić umiejętności matematyczne i wykorzystać je w rzeczywistych sytuacjach.
  • Umiejętność pisania   
Kodowanie wspiera umiejętności planowania i organizowania. Dzieci uczą się logicznego myślenia i poprawiają swoje umiejętności pisania.

  1. Nasze wydarzenia : mapa  
  2. Naucz komputer rozpoznawać Twoje własne obrazy, dźwięki oraz pozy!
  3. Utwórz projekt w Scratch'u wykorzystując bloczki z karty pracy- Laboratorium Scratch'a. kod uczestnictwa  cw22-3QwNF
  4. Wpraw roboty Dash w ruch, spraw, aby poruszały się synchronicznie w rytm muzyki. kod uczestnictwa  cw22-y6m3s


Szkolimy robota- naucz go odróżniać istoty morskie od wszystkich śmieci, które lądują w morzach i oceanach.   Oceany

Cel

Poszerzenie wiedzy o sztucznej inteligencji (AI), uczeniu maszynowym, trenowaniu danych i odchyleniach oraz problemach etycznych i sposobach wykorzystywania AI do rozwiązywania globalnych problemów.













Tworzymy projekty w Scratch'u z wykorzystaniem bloczków Mowa i zamianą mowy na tekst- Laboratorium Scratch'a.

Cel: rozwijanie umiejętności programowania oraz tworzenia grafiki i tekstu.







Komentarze

Popularne posty z tego bloga

Detektywistyczne zagadki

 Rozwiązujemy zagadki z Detektywem Pozytywką Grzegorz Kasdepke to autor pełnych humoru książek dla dzieci i młodzieży, napisał ich ponad 60. Zajmuje się również pisaniem artykułów dla dorosłych, a także scenariuszy do seriali i programów telewizyjnych. Przez wiele lat był redaktorem naczelnym czasopisma dla dzieci „Świerszczyk”. Za swoją twórczość otrzymał wiele nagród i wyróżnień. Jest Kawalerem Orderu Uśmiechu   spotkanie z autorem Jakie znamy książki Grzegorza Kasdepki? m.in.: Wakacje Potworaka Skąd się wziął pomysł na detektywa Pozytywkę? Grzegorz Kasdepke zdradza tajemnice   Grzegorz Kasdepke wydał całą serię książek o detektywie Pozytywce. Napisz tytuły książek w sposób chronologiczny, czyli od najwcześniejszych do najpóźniejszych wydań. Detektyw Pozytywka  Nasza Księgarnia 2005 Wakacje detektywa Pozytywki Nasza Księgarnia 2011 Pamiątki detektywa Pozytywki Nasza Księgarnia 2007 Nowe kłopoty detektywa Pozytywki Nasza Księgarnia 2006 Tajemnicze zniknięcie d...

Cała Polska czyta na głos V

 Już po raz dziewiąty 4 lutego 2026 roku jest obchodzony Światowy Dzień Głośnego Czytania. Dołączyliśmy również do ogólnopolskich obchodów tego święta. 5. edycja akcji "Cała Polska czyta na głos" trwa do końca lutego 2026 roku.   📣Na czym polega udział w akcji?📣   📙📘 Uczniowie (sami lub z pomocą nauczyciela) wybierają tekst literacki lub jego fragment (dowolna wersja językowa). Następnie nagrywają materiał audio lub wideo, w trakcie którego głośno czytają przygotowany tekst. W nagraniach może wziąć udział dowolna liczba uczniów.   📙📘 Do udziału w akcji są także zaproszeni autorzy, rodzice i nauczyciele. 📙📘 Każda placówka może dodać dowolną liczbę nagrań. Aby otrzymać certyfikat potwierdzający udział w akcji, należy dodać minimum 3 nagrania. 🧡Dlaczego warto wziąć udział w akcji?🧡 Głośne czytanie przynosi wiele korzyści – zarówno dzieciom, jak i dorosłym. Oto najważniejsze z nich: Rozwój poznawczy i językowy: Wzbogaca słownictwo i uczy poprawn...

Śladami Kazika

Uczniowie klasy 3 wyruszyli w niezwykłą podróż śladami bohatera lektury „Afryka Kazika” .  👉 Co robili uczniowie? Wspólnie prześledzili trasę wyprawy podróżnika na mapie, wyszukując państwa i miejsca, które odwiedził, oraz poznając ich położenie i ciekawostki.  Z dużym zaangażowaniem rozwiązywali quiz dotyczący podróży Kazika, sprawdzając swoją uważność i wiedzę. Oglądali filmy sprzed ponad 100 lat, które pozwoliły im przenieść się w czasie i lepiej zrozumieć realia dawnego świata. Zajęcia były pełne odkryć, zdziwień i prawdziwej radości z nauki poprzez literaturę i podróżowanie. 👉 Na czym polegał projekt? Uczniowie wykazali zainteresowanie innymi krajami i kulturami, praca z lekturą pozwoliła im na zrozumienie, że ludzie żyją w różnych częściach świata w odmiennych warunkach. Rozwijali postawę ciekawości poznawczej, otwartości i szacunku wobec innych narodów oraz ich tradycji.  Posługiwali się mapą, potrafi wskazać wybrane państwa i miejsca odwiedzone przez podróżnika....