Przejdź do głównej zawartości

Posty

Wyświetlam posty z etykietą krytyczne myślenie

Jesień w lesie

  🌳🌲 Co słychać w lesie?   🌳🌲 🍂🍃🍁 Zmiany koloru liści   🍁🍃🍂 🌳🌲 Jesienne zadania 🍁🍃🍂

Koszyk zdrowia

  Koszyk zdrowia – ile powinniśmy jeść każdego dnia? Zgodnie z modelem Talerza Zdrowego Żywienia, zalecanym przez Narodowy Instytut Zdrowia Publicznego PZH, podstawowe proporcje produktów w codziennym żywieniu przedstawiają się następująco: Grupa produktów Udział na talerzu Przykłady Warzywa i owoce 50% Marchew, brokuły, pomidory, jabłka, jagody Produkty zbożowe, najlepiej pełnoziarniste 25% Kasze, razowe pieczywo, płatki owsiane, brązowy ryż Produkty będące źródłem białka 25% Ryby, jaja, fasola, soczewica, chude mięso 🍠🍏🍑 Zaprezentuj swój Talerz Zdrowia 👇

Waga i korbo klocki

Doskonale wiemy, że nauka jest najbardziej wartościowa wtedy, gdy można jej doświadczyć. Dlatego podczas kolejnych zajęć STEM połączyliśmy świat cyfrowy ze światem manualnym. Ekran i nauczyciel stały się źródłem inspiracji oraz wiedzy, a klocki pozwoliły dzieciom samodzielnie odkrywać, eksperymentować i utrwalać nowe wiadomości. Tym razem zmierzyliśmy się z niezwykle interesującym wyzwaniem. 👉  Budujemy wagę  👈 Testujemy działanie zbudowanej wagi, ważymy przedmioty znajdujące się w naszych piórnikach oraz zgromadzone warzywa i owoce. Co lżejsze? Co jest cięższe, a co waży tyle samo? Po zapoznaniu się z zasadą działania wagi pierwszoklasiści przystąpili do konstruowania własnych modeli z klocków. Zadanie wymagało skupienia, kreatywności oraz współpracy. Uczniowie analizowali instrukcje, dobierali odpowiednie elementy i sprawdzali, czy ich konstrukcje działają prawidłowo. Kiedy wagi były gotowe, rozpoczęła się najciekawsza część zajęć – eksperymentowanie i porównywanie mas róż...

Działania i klocki korbo

Nauka matematyki może być fascynującą przygodą, zwłaszcza gdy do działania wykorzystujemy kolorowe klocki Korbo. Podczas ostatnich zajęć pierwszoklasiści doskonalili umiejętność porównywania liczebności zbiorów oraz rozwiązywania pierwszych zadań tekstowych. Dzieci z ogromnym zaangażowaniem układały zbiory z klocków, a następnie określały, z którego rzędu elementów jest więcej, z którego mniej oraz o ile więcej lub o ile mniej znajduje się w danym zbiorze. Praca na konkretach pozwoliła uczniom w łatwy i atrakcyjny sposób zrozumieć pojęcia związane z porównywaniem liczb. Kolejnym etapem zajęć było rozwiązywanie pierwszych zadań tekstowych. Uczniowie analizowali treść, wyszukiwali potrzebne informacje i wspólnie zastanawiali się nad sposobem rozwiązania. Jedno z zadań brzmiało: "Królowa Bona przywiozła królowi 10 kalafiorów i 8 pomidorów. O ile więcej dostał kalafiorów?" Dzięki wykorzystaniu klocków dzieci mogły przedstawić dane w formie konkretnych zbiorów, co znacznie ułatwił...

Rozpoczynamy naszą magiczną podróż z eTwinning!

  Moi uczniowie z klasy 1b z SP w Rostarzewie rozpoczęli udział w międzynarodowych projektach eTwinning „A Magical Journey into the World of Numbers” i "Sounds and Flavours of Europe- a Cultural Journey". Pierwsze projektowe działania pozwoliły dzieciom wyruszyć w niezwykłą podróż po Europie. 🔍🌍🌐 Na początku pierwszoklasiści poznali mapę Europy i wspólnie odkrywali, z jakich krajów pochodzą nasi partnerzy projektowi. Korzystając z interaktywnej mapy, wyszukiwali poszczególne państwa i z zainteresowaniem obserwowali, jak daleko od Polski znajdują się szkoły biorące udział w projekcie. Kolejnym zadaniem było poznanie nazw europejskich krajów oraz ich flag. Uczniowie uczyli się dopasowywać flagi do odpowiednich państw, ćwicząc przy tym spostrzegawczość i pamięć. Praca z kolorowymi materiałami oraz aplikacjami interaktywnymi sprawiła dzieciom wiele radości i zachęciła do odkrywania nowych miejsc na mapie Europy. Dzięki tym zajęciom pierwszoklasiści nie tylko rozwijali swoją wi...

Geometria z klockami Korbo

Geometria z klockami Korbo i gumkami recepturkami Pierwszoklasiści zamienili się podczas lekcji w małych geometrów. Najpierw przypomnieli sobie nazwy i cechy poznanych figur geometrycznych, a następnie przystąpili do praktycznych działań. Tym razem płaszczyzny Korbo posłużyły nam jako geoplan. Zadaniem uczniów było rozpinanie kolorowych gumek na wypustkach w taki sposób, aby utworzyć wskazane figury geometryczne. Dzieci konstruowały kwadraty, prostokąty oraz trójkąty, jednocześnie eksperymentując z ich wielkością i położeniem na planszy. Kiedy wszyscy świetnie poradzili sobie z podstawowym zadaniem, pojawiło się dodatkowe wyzwanie. Uczniowie mieli za zadanie stworzyć figury współśrodkowe, czyli figury o tym samym środku, ale różnych rozmiarach. Wymagało to dużej dokładności, koncentracji oraz umiejętności planowania kolejnych kroków. Praca z geoplanem rozwijała wyobraźnię przestrzenną, pomagała dostrzegać zależności między figurami oraz utrwalała ich właściwości. Dzieci ćwiczyły równie...

Korbo i Master Mind

  Matematyka, logiczne myślenie i dobra zabawa z klockami Korbo Podczas ostatnich zajęć z klockami Korbo uczniowie klasy pierwszej połączyli świetną zabawę z nauką logicznego myślenia. Inspiracją do naszych działań była popularna gra Master Mind, w której zadaniem graczy jest odgadnięcie ukrytego układu kolorów. Uczniowie mierzyli się z wyzwaniem odtworzenia układu kolorowych kół zębatych przygotowanego przez kolegę lub nauczyciela. Aby skutecznie przekazywać wskazówki, dzieci posługiwały się pojęciami określającymi położenie elementów, takimi jak: na górze, na dole, na prawo, na lewo, pierwszy, drugi. Dzięki temu ćwiczyły nie tylko spostrzegawczość i logiczne rozumowanie, ale także umiejętność precyzyjnego komunikowania swoich myśli. Podczas gry uczniowie analizowali otrzymywane podpowiedzi, wyciągali wnioski i stopniowo zawężali liczbę możliwych rozwiązań. Każda kolejna próba przybliżała ich do odkrycia właściwego układu kolorowych kół zębatych. Emocji nie brakowało, a radość z o...

Narodowa Odznaka Jakości dla Happy Islands

"Congratulations! You have been awarded the eTwinning National Quality Label for your participation in the project “ Happy Islands – Eco-Cities of the Future ”. Your National Support Organisation left the following note when reviewing your application:" Serdecznie gratulujemy zorganizowania projektu o ciekawej ekologicznej tematyce. W Państwa projekcie pojawiają się aktywności wspierające realizację podstawy programowej, rozwój kluczowych kompetencji, angażujące uczniów. Ciekawym rezultatem jest wspólna wizja eko miast powstała we współpracy z innymi szkołami, liczne prace techniczne,plastyczne, zadania STEAM. Wypracowane materiały mogą posłużyć kolejnym grupom jako źródło inspiracji. Dobrze zorganizowana TwinSpace projektu jest atutem przedsięwzięcia.  18.08.2026 The eTwinning team

Wsparcie nauczyciela

Jako Ambasador Wakelet mam możliwość obserwowania, jak to narzędzie zmienia sposób pracy nauczycieli i uczniów na całym świecie. Sama korzystam z niego od lat i z pełnym przekonaniem mogę powiedzieć, że jest to jedno z najbardziej uniwersalnych narzędzi edukacyjnych, jakie poznałam. W codziennej pracy nauczyciela gromadzimy ogromną liczbę materiałów: linki do stron internetowych, filmy, prezentacje, zdjęcia, dokumenty czy zadania dla uczniów. Często są one rozproszone w różnych miejscach, przez co trudno do nich wrócić w odpowiednim momencie. Wakelet rozwiązuje ten problem w niezwykle prosty sposób. Dzięki Wakelet mogę tworzyć uporządkowane kolekcje zawierające wszystkie potrzebne materiały do lekcji, projektu czy szkolnego wydarzenia. W jednym miejscu przechowuję zasoby, które następnie mogę łatwo udostępnić uczniom, rodzicom lub innym nauczycielom. 👉👉👉 Canva na cały rok szkolny 👉👉👉 Dobra czy niepożądana komunikacja w Internecie 👉👉👉 Powitanie wiosny 👉👉👉 Jak bezpiecznie kor...

Ja czy AI- mamy wybór

  😕Jak sztuczna inteligencja wpływa na nasz wysiłek intelektualny? 🙈🙉🙊 Czy wiesz, jak łatwo dajesz się zwieść?

Album zagrożonych zwierząt świata

🌍 Albumy zagrożonych zwierząt świata W naszym niezwykłym projekcie eTwinning Math Safari poświęcamy dużo czasu zagrożonym gatunkom zwierząt ze wszystkich kontynentów. Podczas realizacji zadania uczniowie nie tylko zdobywają wiedzę o świecie przyrody, ale także rozwijają umiejętność współpracy, wyszukiwania informacji i twórczego działania. Uczniowie przygotowują karty albumowe poświęcone wybranym gatunkom zagrożonym wyginięciem. Każda klasa otrzymała jedno zwierzę charakterystyczne dla danego kontynentu, jednak może również wzbogacić album o dodatkowe gatunki występujące na tym samym obszarze świata. Każda karta albumu zawiera: ✅ nazwę zwierzęcia, ✅ miejsce występowania, ✅ długość lub wysokość ciała, ✅ wagę młodych i dorosłych osobników, ✅ informacje o sposobie odżywiania, ✅ ciekawostki dotyczące gatunku, ✅ samodzielnie wykonany rysunek zwierzęcia. Album powstaje etapami. Każdy kontynent traktujemy jako osobny rozdział naszej przyrodniczej podróży. Dotychczas poznawaliśmy między innym...