Kreatywna edukacja

Obchody Międzynarodowego Dnia Ziemi to wspaniała okazja do działań edukacyjnych związanych ze środowiskiem wśród najmłodszych uczniów. Edukacja ekologiczna w młodszych klasach może pomóc w wykształceniu nawyków dbania o środowisko, takich jak segregacja odpadów, oszczędzanie energii czy ograniczanie zużycia plastiku.  Obchody Dnia Ziemi stały się okazją do integracji postaw ekologicznych z edukacją matematyczną, techniczną i sztuką. 💚Dzieci w wieku szkolnym mogą szybko zrozumieć, że nasze działania mają wpływ na środowisko. Edukacja ekologiczna pozwala im zrozumieć, dlaczego ochrona przyrody jest ważna i jakie są skutki zanieczyszczenia powietrza, wody czy gleby. 💚W obliczu zmian klimatycznych i wyzwań związanych z ochroną środowiska, młodsze pokolenia będą musiały podejmować działania mające na celu poprawę stanu naszej planety. Edukacja ekologiczna w młodszych klasach przygotowuje je do tych wyzwań.   Jakie działania edukacyjne wprowadziły najmłodszych uczniów  w tematykę ochrony z

🌱🌴🌳  Jak powstaje drewno? Czy wiecie, że Polska należy do największych producentów drewna na świecie? Jeszcze k ilkadziesiąt lat temu budowano z niego domy, mosty, narzędzia i przedmioty używane w naszych domach. Dzisiaj drewno wykorzystuje się aż na kilkadziesiąt tysięcy różnych sposobów. Badamy i wyjaśniamy : 🌱🌴🌳 Co może powstać z drewna? 🌱🌴🌳 C zym różni się drzewo od drewna i jak wygląda proces jego pozyskiwania? 🌱🌴🌳 J akie kolory, jaką wagę, jaką twardość mają różne gatunki drewna? 🌱🌴🌳  C zym różnią się od siebie poszczególne gatunki drzew i do produkcji jakich przedmiotów najlepiej je zastosować? Szukamy i liczymy: 📏🏠🚪 Które przedmioty w klasie zostały zrobione z drewna?  Co stałoby się, gdyby przedmioty wykonane z drewna zniknęły? Czy bardzo klasa by się zmieniła?  Dowiadujemy się: 📏🏠🚪   Znaczenie drewna w przeszłości 📏🏠🚪    Jak długo rośnie drzewo, żeby stało się drewnem? Kiedy je ścinamy? Ile czasu deska spędza w tartaku?  W filmie występuje leśna przewo

  22 kwietnia - Dzień Ziemi obchodzony jest od  roku 1970. Przeczytaj, co spotyka piękne, kolorowe ptaki zamieszkujące Wyspy Owcze znajdujące pomiędzy Szkocją, Norwegią a Islandia. 👉 ⛳⛳⛳ 👈 Dowiedz się, dlaczego działania człowieka przyczyniają się do ginięcia tych ptaków. Misja ratunkowa  Pomóż uratować planetę! Zobacz, jak możesz pomóc! Pokaż swoją sztukę słowa 👉  TUTAJ  👈 Wyzwanie 1

  Ślimak co zwał się Teodor,  sunął wolno polną drogą. I w ogóle się nie spieszył, powolnością swą się cieszył. Patrzył w niebo, jasne słońce, które bardzo jest gorące. Wąchał kwiatki, polne zioła, rozglądał się dookoła.    👉👀👈 Aleksandra Charęzińska 🐌 Co lubią robić ślimaki? 🐌 Co zjadają ślimaki? 🐌 Jakie duże mogą być ślimaki? 🐌 Jakie ślimaki żyją w naszym otoczeniu? 🐌  Co to znaczy ślimacze tempo? Pierwszoklasiści szukali odpowiedzi na swoje pytania: 👉 👀 👈     🐌  Czego się dowiedzieli? W Polsce żyje 221 gatunków ślimaków, w tym 6 morskich, 45 słodkowodnych i 170 lądowych. Ślimaki występują zarówno w wodzie, na lądzie, jak i w środowiskach wilgotnych. Mają tylko jedną nogę, świetny węch i są głuche. Ich wielkość może się wahać od poniżej 1 mm do kilkudziesięciu centymetrów. Muszla ślimaka jest zwykle skręcona, ale bywa też uproszczona lub w kształcie czapeczki. W Polsce stwierdzono występowanie 12 gatunków ślimakowatych. Najczęściej możemy spotkać winniczka, wstężyka ogro

👒 W jaki sposób odnalazł się zaginiony Kapelusz Pani Wrony? 👒  Jakiego bohaterskiego czynu dokonał bojaźliwy Wystraszek? 👒  Co to za historia niezwykłego małżeństwa bociana Mikołaja z piękna żabką? 👒  Jakie NIC zamieszkało ogród? Your browser does not support the video tag.

  🐟🐸🐢   Jak Wisła podróżowała?  Kogo na drodze swej spotkała? 🐟🐸🐢   Co wspólnego mają Wisła, podróże i nauka ortografii? Nauczanie ortografii dla 7-letnich uczniów może być ciekawe i skuteczne, gdy połączymy zabawę z nauką. Ważne jest, aby dzieci nie tylko zapamiętywały reguły, ale także rozumiały ich sens i logikę. Mechaniczne uczenie zasad ortografii bez ich zrozumienia rzadko bowiem prowadzi do trwałej umiejętności pisania.  🐟🐸🐢  Pierwszoklasiści uczyli się, jak korzystać ze słowniczka ortograficznego. jak i gdzie znaleźć poprawną pisownię wyrazów, w których rz występuje po spółgłoskach.  🐟🐸🐢 Prowadzili poszukiwania takich miejsc i miejscowości w Polsce, w nazwach których również skrywa się rz. Uczniowie musieli najpierw je zlokalizować, a następnie zapamiętać ich nazwy i zapisać na kartce. Na koniec o dczytywali wyszukane przez siebie nazwy i sprawdzali poprawność zapisu.  Z abawa i różnorodność są kluczowe w procesie nauki. Dzieci mogą uczyć się ortografii w sposób at

💭 Czy wszystkie zwierzęta widzą świat, tak jak dostrzega go człowiek? 💭 Które ze zwierząt mają wzrok doskonalszy od człowieka? 💭 Jak otaczający świat widzą poszczególne gatunki zwierząt: koń, pies, krab, rekin, jeż czy wąż? 💭 Co to znaczy , że oczy owadów są złożone i dlaczego? Cel : 👉 wyjaśniam, jak widzą świat poszczególne gatunki zwierząt. 💭Na Co Be Zu:  👀❤ tłumaczę, w jaki sposób świat widzą owady.  👀❤ opowiadam, dlaczego potrzebujemy dwojga oczu.  👀❤ definiuję, czym jest daltonizm.  👀❤ wymieniam sposoby maskowania się zwierząt w świecie przyrody.  👀❤ rozwijam myślenie naukowe – umiejętności formułowania wniosków opartych na obserwacjach empirycznych dotyczących przyrody.  👀❤ trenuję umiejętność pracy zespołowej. 👧💬👦 Skąd wiemy, jak widzą zwierzęta? Jak świat widzą jeże? Jaki kolor odróżniają i dlaczego? Jak widzą rekiny? Jakie kolory odróżniają koty i czy widzą w ciemności? Dlaczego? Co to znaczy mieć “sokoli wzrok”? 👧💬👦 Jak świat widzą zwierzęta? Czyje to oko? C

  👀 Czy kijanka ma coś wspólnego z kijem? 👀 Czym są malutkie przecinki? Obserwujemy metamorfozę żaby: 👀 Dlaczego żaby łapią muchy? 👀 Dlaczego żaby skaczą a nie chodzą? 👀 Dlaczego żyją w wodzie i na lądzie? Poznajemy ciekawostki z życia żab: 👀 Co wspólnego ma żaba z wężem i żyrafą? Układamy rymowanki typu: Żaba Grażyna w stawie rechocze,  wiosna nadchodzi, lekko dygocze... Ćwiczymy pisownię wyrazów z ż U żaby Żanety Konstruujemy podobizny przyjaciół żaby: Kto odwiedził żabę Żanetę?