Kreatywna edukacja

🌱🌴🌳  Jak powstaje drewno? Czy wiecie, że Polska należy do największych producentów drewna na świecie? Jeszcze k ilkadziesiąt lat temu budowano z niego domy, mosty, narzędzia i przedmioty używane w naszych domach. Dzisiaj drewno wykorzystuje się aż na kilkadziesiąt tysięcy różnych sposobów. Badamy i wyjaśniamy : 🌱🌴🌳 Co może powstać z drewna? 🌱🌴🌳 C zym różni się drzewo od drewna i jak wygląda proces jego pozyskiwania? 🌱🌴🌳 J akie kolory, jaką wagę, jaką twardość mają różne gatunki drewna? 🌱🌴🌳  C zym różnią się od siebie poszczególne gatunki drzew i do produkcji jakich przedmiotów najlepiej je zastosować? Szukamy i liczymy: 📏🏠🚪 Które przedmioty w klasie zostały zrobione z drewna?  Co stałoby się, gdyby przedmioty wykonane z drewna zniknęły? Czy bardzo klasa by się zmieniła?  Dowiadujemy się: 📏🏠🚪   Znaczenie drewna w przeszłości 📏🏠🚪    Jak długo rośnie drzewo, żeby stało się drewnem? Kiedy je ścinamy? Ile czasu deska spędza w tartaku?  W filmie występuje leśna przewo

  Ślimak co zwał się Teodor,  sunął wolno polną drogą. I w ogóle się nie spieszył, powolnością swą się cieszył. Patrzył w niebo, jasne słońce, które bardzo jest gorące. Wąchał kwiatki, polne zioła, rozglądał się dookoła.    👉👀👈 Aleksandra Charęzińska 🐌 Co lubią robić ślimaki? 🐌 Co zjadają ślimaki? 🐌 Jakie duże mogą być ślimaki? 🐌 Jakie ślimaki żyją w naszym otoczeniu? 🐌  Co to znaczy ślimacze tempo? Pierwszoklasiści szukali odpowiedzi na swoje pytania: 👉 👀 👈     🐌  Czego się dowiedzieli? W Polsce żyje 221 gatunków ślimaków, w tym 6 morskich, 45 słodkowodnych i 170 lądowych. Ślimaki występują zarówno w wodzie, na lądzie, jak i w środowiskach wilgotnych. Mają tylko jedną nogę, świetny węch i są głuche. Ich wielkość może się wahać od poniżej 1 mm do kilkudziesięciu centymetrów. Muszla ślimaka jest zwykle skręcona, ale bywa też uproszczona lub w kształcie czapeczki. W Polsce stwierdzono występowanie 12 gatunków ślimakowatych. Najczęściej możemy spotkać winniczka, wstężyka ogro

👒 W jaki sposób odnalazł się zaginiony Kapelusz Pani Wrony? 👒  Jakiego bohaterskiego czynu dokonał bojaźliwy Wystraszek? 👒  Co to za historia niezwykłego małżeństwa bociana Mikołaja z piękna żabką? 👒  Jakie NIC zamieszkało ogród? Your browser does not support the video tag.

 

Jak nauczyć małego ucznia regularnej praktyki i systematycznego podejście do nauki ortografii?  Nauka poprawnej pod względem ortograficznym pisowni wyrazów wymaga motywacji i zaangażowania najmłodszych uczniów. Skutecznym narzędziem w nauce ortografii są gry ortograficzne. Ich dodatkowym atutem jest najczęściej praca w grupie, która rozwija umiejętności takie jak empatia, umiejętność rozwiązywania konfliktów, negocjacje i aktywne słuchanie. Przedstawię pomysł na zgadywankę połączoną z kreatywnym pisaniem. KIEDY PISZEMY H? KIEDY PISZEMY CH? Dzieci pracują w grupach, kolejno czytają zagadki, rozwiązują je a odgadnięte hasło zapisują na kartce papieru.  Ze zbioru wyrazów układają i zapisują zdania. Na koniec przydzielamy punkty za liczbę odgadniętych wyrazów oraz liczbę wyrazów użytych w zdaniach. 👀👉  Gry są atrakcyjne i zabawne. Dzieci chętnie uczestniczą w grach, co zwiększa ich motywację do nauki.   👀👉 Gry wymagają zapamiętywania zasad, słów i wyjątków ortograficznych, pomagają utr

Jak nasze starsze pokolenie radzi sobie w cyfrowym świecie? Dla wielu z nas nawigacja w sieci to codzienność. Ale co z naszymi dziadkami, a nawet rodzicami? Czy dla nich Internet jest tak samo oczywisty?  W dzisiejszych czasach, kiedy coraz więcej aspektów naszego życia przenosi się do świata online, bezpieczeństwo w sieci stało się kluczowym elementem naszej codzienności. Ale czy wszyscy są na to przygotowani?  Z myślą o tych, dla których Internet może być nowym i nieznanym terytorium, Fundacja Uniwersytet Dzieci w Klasie  zorganizowała ogólnopolski konkurs dla szkół podstawowych pod hasłem „Dbamy o bezpieczeństwo rodziców i dziadków w Internecie”. Celem konkursu jest edukacja i podniesienie świadomości na temat zagrożeń, które mogą czyhać w sieci, a także pokazanie, jak można się przed nimi uchronić. Nasi uczniowie często spotykają się z różnymi niebezpieczeństwami w sieci Internetu. W tym roku zanurzali się w tematykę oszustw internetowych. Czwartoklasiści pracowali nad sposobami pr

👦👧Styczniowy, nie zimowy dzień upłynął pod znakiem wesołej zabawy. Nasi pierwszoklasiści spędzili czas na wesołym balu dla dzieci.  Bal rozpoczął się rytmiczną zabawą w kole, a następnie przedszkolacy i uczniowie zaprezentowali swoje piękne stroje. W trakcie zabawy bawili się w wesołych, tanecznych i sprawnościowych konkursach, a także wyruszali "w dalekie podróże". Nie zabrakło również energicznych tańców grupowych i indywidualnych. Mam nadzieję, że relacja z balu karnawałowego przyniesie Wam uśmiech na twarzy! 👧👦

 

   "Nowy Rok"  Idzie Nowy Rok lasem, miastem, polem  za nim idzie czworo dzieci,  każde z pięknym parasolem.  Jeden parasol - zielona łąka,  a na drugim - kłos żyta.  Na trzecim - tylko liście kolorowe,  czwarty pięknie haftowany,  srebrne gwiazdki błyszczą na nim.  Idzie Nowy Rok  lasem, miastem, polem.  Teraz nazwij wszystkie dzieci,  które niosą parasole.

🎷🎄🎇 W  ostatni dzień przed świętami nasi najmłodsi uczniowie klas pierwszych wystąpili przed społecznością szkolną, aby celebrować magię świąt. Ich zadaniem było przygotowanie przedstawienia jasełkowego.  🎷🎄🎇 To było przedstawienie pełne niespodzianek i wzruszeń. Pierwszoklasistów wsparli koledzy i koleżanki z klasy drugiej, trzeciej i czwartej oraz dziewczynki śpiewające w chórze. Wspólnie zaśpiewali i zagrali kolędy i pastorałki oraz pokazali piękne scenki.  🎷🎄🎇 Zapraszamy do naszej relacji, aby dowiedzieć się, co się działo na scenie oraz jakie były reakcje publiczności. Razem poczujmy magię świąt i teatru!

  Dlaczego pszczoły są wyjątkowe?

 🐜🐜🐜Nasza bohaterka mrówka  Cute ant 🐜🐜🐜 Przystępujemy do nowego projektu eTwinning pod tytułem CUTE ANT Celem projektu jest przybliżenie dziecka do świata przyrody poprzez naukę, obserwację, doświadczanie i odkrywanie życia mrówek różnymi zmysłami. Temat projektu powstał na podstawie obserwacji dzieci. To nasz kolejny projekt przyrodniczy, który rozpoczyna się z początkiem grudnia i będzie trwał do końca maja. Cele szczegółowe: 🐜 Rozwijanie ciekawości poznawczej uczniów 🐜 Wzbogacanie słownictwa naukowego 🐜 Kształtowanie właściwych postaw jako obserwatora przyrody 🐜 Kształtowanie proekologicznej postawy uczniów 🐜 Doskonalenie umiejętności gromadzenia i selekcji informacji 🐜 Poznanie ciekawych faktów na temat życia mrówek oraz budowy i cyklu rozwojowego mrówek Plan działań- Grudzień 🐜 Mascot Travel Ants - maskotka odwiedza każdą szkołę partner

Bezpieczeństwo w sieci jest niezwykle ważne, zarówno dla osób dorosłych, jak i dla młodszych użytkowników. Pod pewnymi względami internet jest jak dzika niedostępna puszcza, nieznane miejsce pełne niebezpieczeństw. To ekscytujące miejsce do odwiedzenia, ale za każdym razem, gdy tam idziesz, narażasz się na ryzyko.  Podejmowanie kroków w celu zapewnienia sobie bezpieczeństwa w Internecie powinno być tak automatyczne, jak zapinanie pasów bezpieczeństwa, gdy wsiadasz do samochodu, ale wiele osób podejmuje tylko podstawowe środki ostrożności. Uniwersytet Dzieci w Klasie zorganizował konkurs z nagrodami dla klas! „Dbamy o bezpieczeństwo rodziców i dziadków w Internecie”  Przygotujcie inicjatywę, która uczy Waszych bliskich bezpiecznego korzystania w Internetu. Zaplanujcie i zrealizujcie dowolną inicjatywę, której celem będzie zwrócenie uwagi na zagrożenia, z jakimi mogą mieć kontakt osoby dorosłe w Internecie. Zgłoszenia: wklasie.uniwersytetdzieci.pl Na pracę konkursową składają się: - opis

  "Szukając form pracy z uczniami, które pozwolą im wygrać w konkurencji ze sztuczną inteligencją warto przypatrzyć się zasadom głębokiego uczenia się. Zakłada ono pracę nad rozwojem umiejętności wykorzystywania faktów, przykładów, obserwacji i doświadczeń w celu szybszego oraz pełniejszego rozumienia treści i relacji pojęciowych." Jarosław  Kordziński Co wynika ze zmiany metod nauczania? Uczniowie otrzymają możliwość samodzielnego poznawania nowych zagadnień, znaczeń. W toku lekcji w indywidualnym tempie mogą łączyć fakty i zauważać pomiędzy nimi zależności. Mają sposobność nadbudowywania wiedzy i ugruntowywania tego, co już potrafią. Prowadzi to do usystematyzowania posiadanej wiedzy. Wykorzystywanie obserwacji i własnych doświadczeń sprzyja samodzielności, twórczemu myśleniu a w konsekwencji podejmowaniu samodzielnych decyzji i stosowaniu wiedzy w nowych sytuacjach i okolicznościach czyli wykorzystywaniu nowych umiejętności w praktyce. Istnieje siedem umiejętności głębokie

  💓💑👪 Kiedy kogoś kochamy? C zym jest i z czym się kojarzy miłość  oraz jak ją wyrażać i jak o nią dbać. Jak koty okazują miłość innym kotom? Czy istnieją podobieństwa między okazywaniem miłości w świecie kotów i ludzi? Jak koty okazują swoją miłość względem człowieka? Jak człowiek może wyznać miłość kotu? Co to znaczy, że coś jest ciepłe i puchate? Jak to możliwe, że im więcej Ciepłego i Puchatego rozdaje się innym, tym więcej go przybywa? Jak najbliżsi okazują nam miłość, a jak my okazujemy miłość bliskim? Czy to, co robią np. nasi rodzice postrzegamy jako miłość? W jaki sposób to zauważamy na co dzień? Jakie są języki miłości? Malujemy jak Arcimboldo Jesienne zabawy