Spotkanie nad rzeką

SPOTKANIE NAD RZEKĄ

W 2005 roku  Organizacja Narodów Zjednoczonych proklamowała Międzynarodową Dekadę "Woda dla Życia", której celem było zwiększanie świadomości potrzeby ochrony zasobów wodnych na świecie.  Od tamtej pory czwarta niedziela września została ustanowiona Światowym Dniem Rzek.   W Dniu Rzek rozpoczynamy nasz projekt i będziemy dowiadywać się, jak mają się nasze rzeki, w jaki sposób powinniśmy o nie dbać. 

Niosą miliony litrów wody, ton piasku i mułu dziennie. Tysiącom gatunków zapewniają dom, zasobne w pożywienie tereny łowne, kanały migracyjne i wodopoje, jak również środowisko rozrodu i wychowania potomstwa. Wzdłuż setek kilometrów biegu osiągają różne prędkości, wysokości i szerokości. Cierpliwie żłobią doliny i tworzą wielkopowierzchniowe sieci o skomplikowanej architekturze. Są nośnikiem transportu, przedmiotem zainteresowania kultury, miejscem wypoczynku, źródłem poboru wody i odbiorcą ścieków z oczyszczalni. Cieszą oko tak w mieście, jak i krajobrazie wiejskim. Mowa o rzekach. Każdego roku, w ostatnią niedzielę września obchodzimy Światowy Dzień Rzek.

Rzeki potrzebują  Waszej pomocy!  

Trzeba uświadomić ludziom, że rzeki trzeba chronić.  Razem będzie nam łatwiej to zrobić. 

Wspólnie zbierzemy różne informacje o rzekach w Polsce i na świecie, poznamy rzeki płynące w naszej okolicy i zorganizujemy w naszych szkołach Święto Rzek, podczas którego, pokażemy wszystkim co stworzyliśmy.   

ZADANIA

• We wrześniu tworzymy wizytówkę w formie zadania/ zagadki  dla partnerów + zdjęcie litery  N, wykonanej dowolną techniką.  Utworzymy z nich  kolaż " NASZE RZEKI". 

"Woda"

Płynie w rzece woda bystra ,

płynie sobie, płynie czysta .

Skąd wypływa ? Dokąd zmierza ?

Jak długo już czas na Ziemi odmierza ?

Wypłynęła ze źródełka ,

płynie , hen do morza .

Po drodze omija miasteczka ,

wioski , osady i Pomorza .

Użyźnia glebę , daje pokarm roślinom ,

poi zwierzęta , gasi ludzkie pragnienie ,

w gorące dni daje ochłodę ,

a my zanieczyszczamy ten skarb – wodę .

Okazując niewdzięczność za ten dar,

sami ryzykujemy skrycie ,

jeśli zaprzepaścimy ten skarb,

możemy stracić życie .

Kolorowe Plamy Prosta Podstawowa Prezentacja autorstwa Iwona Pawłowska

Projekt autorstwa Małgorzata Jóskowiak-Reszko

• W październiku oglądamy wizytówki partnerów, tworzymy mapę myśli dotyczącą rzeki (pojęć kluczowych)  i najważniejsze: tworzymy album "SIOSTRY RZEKI". Odkrywamy najbliższą rzekę i wstawiamy zdjęcia, opis, ocenę czystości wody. 

1. Wycieczka nad Dojcę- odkrywamy tajemnice lasu

Niebieski Ręcznie Rysowany Fizyczna Geografia Edukacja Prezentacja autorstwa Iwona Pawłowska

2. Co już wiem o rzece?  Z czym Ci się kojarzy rzeka?   👉👀 tutaj

3. Prowadzimy badanie i analizę jakości wody z rzeki:

• barwę wody,
• zapach wody,
• odczyn wody,
• co zawiera.

• W listopadzie: 

1. Układamy pytania: Co chcemy dowiedzieć się o rzece?
2. Oglądamy album "Siostry rzeki"
3. Poznajemy prezentację "Co wiemy o rzece?"
4. Projektujemy odznaki dla Błękitnej Straży  w programie Tinkercad. Zgłaszamy 3 najlepsze propozycje.

Ułożyliśmy i zapisaliśmy nasze pytania na temat: Czego chcemy dowiedzieć się o rzece?

Diagram -rzeka i my autorstwa Iwona Pawłowska

Przeczytaliśmy nasze pytania. Okazało się, że wielu z nas chce się dowiedzieć dużo na temat mieszkańców rzeki i jej otoczenia. Są i tacy, którzy chcieliby się dowiedzieć, kiedy powstała rzeka i dlaczego ludzie wyrzucają do niej śmieci.

Dowiadujemy się, dlaczego rzeki są ważne dla życia ludzi i świata roślinnego i zwierzęcego. Tworzymy lapbooki SPOTKANIE RZEK

• Projektujemy odznaki 💦  link do zajęć TUTAJ

💦Rozpoczynamy prace nad projektami odznak Błękitnej drużyny Strażników Rzek. 

💦Następny krok to pierwsze zajęcia z programie Paint 3D. Poznajemy różnice pomiędzy rysunkiem wykonanym w 2D a 3D. To nasze pierwsze projekty z wykorzystaniem brył.

💦Nasze projekty wiszą na klasowej gazetce i czekają na najlepsze projekty 3D , które zgłosimy do projektowego głosowania na Odznakę projektu "Spotkanie rzeki".

💦Wykorzystaliśmy nasz wyjazd do teatru w Poznaniu, aby wybrać się i z bliska zobaczyć rzekę Wartę. Już wiemy, po której stronie rzeka ma lewy, a po której prawy brzeg. Dowiedzieliśmy się,, dlaczego brzegi rzeki sa takie wysokie i poznaliśmy ich znaczenie dla ochrony miasta przed powodzią.