Kreatywna edukacja

  "W antrejce na ryczce stały pyry w tytce. Przyszła niuda, spucła pyry a w wymborku umyła giry." Pamiętamy o naszej ojcowiznie i gwarze poznańskiej! Zakończyliśmy kolejną edycję ogólnopolskiej akcji „Cała Polska czyta na głos”. Był to czas pełen literackich spotkań, emocji i odkrywania piękna czytania razem. Uczniowie klasy trzeciej z zaangażowaniem włączyli się w głośne czytanie, poznając nowych bohaterów, miejsca i historie. W tym roku szczególny akcent położyliśmy na przypomnienie o naszej lokalnej ojcowiznie – gwarze poznańskiej, która stanowi ważny element wielkopolskiej tożsamości. Aby lepiej poznać i utrwalić słowa charakterystyczne dla naszego regionu, uczniowie stworzyli własny, krótki słowniczek gwary poznańskiej. Dzieci z dużym entuzjazmem wyszukiwały słowa, porównywały ich znaczenia i przygotowywały ilustracje. Dzięki temu powstała wyjątkowa, kreatywna mini‑publikacja, która przypomina, że gwara jest żywą częścią naszej kultury i warto ją pielęgnować. Swój język...

     Nikt nie wie, kiedy dokładnie zaczęło się to wszystko — może w chwili, gdy pierwszy zimowy podmuch zagubił drogę i skręcił tam, gdzie nawet wiatr bał się zaglądać. A może dużo wcześniej, kiedy w sercu świata pękło coś cienkiego jak lód, czego nikt nie zauważył… oprócz Niej. Za siedmioma chmurkami i jedną wielką, puszystą zamiecią znajdowała się kraina, w której zawsze panowała zima. Nie taka zwyczajna, gdy trzeba zakładać czapkę i rękawiczki, ale zima czarodziejska, błyszcząca jak brokat i pachnąca śniegiem. W tej krainie stał niezwykły pałac. Zbudowany z lodu tak przejrzystego, że wyglądał jak z cukru. Ściany migotały jak milion małych gwiazdek, a podłoga była gładka jak tafla jeziora. Pewnego dnia wydarzyło się coś, co miało zmienić losy nie tylko zimowej krainy, ale też dwojga bardzo zwyczajnych dzieci. Gdzieś wysoko, w chmurach, pękło stare, zaczarowane lustro. Jego odłamki spadły na ziemię i… jeden z nich trafił tam,...

  Walentynki – dzień miłości, pełen śmiechu i radości. Ktoś się rumieni, ktoś wzdycha skrycie… Ach, te Walentynki — wesołe życie. 😄 Walentynki dla 3 klasy autorstwa Iwona Pawłowska

Dzień Bezpiecznego Internetu (DBI) ustanowiony został z inicjatywy Komisji Europejskiej w 2004 roku. Świętowany jest na całym świecie. Każdego lutego interesariusze z całego świata łączą siły, aby uczynić internet bezpieczniejszym i lepszym miejscem dla wszystkich, a zwłaszcza dla dzieci i młodzieży.  Z tej okazji ostatnie dni upłynęły nam pod znakiem twórczej pracy, ważnych rozmów i doskonałej zabawy związanej z bezpiecznym korzystaniem z Internetu oraz poszukiwaniem pomysłów na miłe spędzanie czasu poza siecią. 🔐 Bezpieczeństwo w Internecie – uczymy się mądrze korzystać z sieci! Zajęcia rozpoczęliśmy od rozmowy o tym, jak na co dzień korzystamy z Internetu – do nauki, zabawy, kontaktu z bliskimi czy oglądania ciekawych treści. Uczniowie wspólnie zastanawiali się, jakie zasady są najważniejsze, by korzystać z sieci w sposób bezpieczny i odpowiedzialny. Dyskutowali o tym, że:  nie podajemy nikomu swoich danych,  rozmawiamy tylko z osobami, które znamy,  korzyst...

  Prace projektowe nad stworzeniem szczęśliwego, ekologicznego miasta przyszłości dobiegają końca! Uczniowie z ogromnym zaangażowaniem i wyobraźnią przygotowali makietę wybranego i wykreowanego przez siebie miasta – Arcadialand.   Efekt końcowy przerósł wszelkie oczekiwania – powstał model miejsca, w którym każdy chciałby zamieszkać! Arcadialand to miasto, które uczniowie zaprojektowali od podstaw, kierując się ideą harmonii człowieka z naturą, bezpieczeństwa, radości i ekologicznych rozwiązań. W ich wizji znalazły się: 🌿Strefa ciszy i spokoju:  domy otoczone zielenią i kolorowymi klombami   alejki pełne drzew i kwiatów   niewielki park z hamakami   przytulna biblioteka   pojazdy wyłącznie o napędzie elektrycznym ✨ Czystość i estetyka  wesołe, kręte ścieżki   ekologiczne kosze‑łapacze ozdobione uśmiechniętymi stworkami 🐾 Architektura przyjazna naturze:  tunele dla zwierząt   pływające platformy i...

Arcadialand – budujemy szczęśliwe miasto przyszłości Podczas lekcji uczniowie wyruszyli w niezwykłą podróż do krainy, w której społeczność lubi spędzać ze sobą czas, budować relacje i tworzyć przestrzenie sprzyjające przyjaźni. To właśnie tam rodzą się pomysły na szczęśliwe, przyjazne i kreatywne miasto przyszłości. Wspólna przestrzeń – marzenie uczniów Jedną z najważniejszych idei, które pojawiły się podczas burzy mózgów, było stworzenie miejsca, w którym mieszkańcy mogą spotykać się w bezpiecznym i inspirującym otoczeniu. Dzieci od razu zaprojektowały w swoich głowach przestrzeń pełną zabawy, twórczości i życzliwości – a następnie postanowiły ją zbudować przy użyciu klocków Korbo. W niewielkich, kilkuosobowych grupach uczniowie tworzyli swoje wizje przyszłości, rozwijając przy tym ważne kompetencje:  umiejętność współpracy,  komunikowanie pomysłów, dzielenie się zadaniami, rozwiązywanie problemów,  planowanie konstrukcji. Każdy zespół stopniowo przekształcał wyobrażenia...