Przejdź do głównej zawartości

Posty

Jesienny portret mamy

Jesień zawitała do naszej klasy pełnią barw, inspirując pierwszoklasistów do twórczej pracy. Podczas zajęć plastyczno-technicznych uczniowie z wielkim zaangażowaniem przygotowywali wyjątkowe „Jesienne portrety mamy”, w których zaprojektowali i wykonywali jesienne ozdoby oraz kapelusze. Najpierw dzieci kolorowały portrety, starannie dobierając barwy włosów, oczu i dodatków. Następnie przyszedł czas na najciekawszy etap pracy – dekorowanie. Uczniowie wycinali kolorowe liście, jarzębinę, żołędzie i inne jesienne elementy, które później wykorzystali do stworzenia niepowtarzalnych kompozycji. Powstały prawdziwe dzieła sztuki, w których jesienne skarby natury zamieniły się w efektowne ozdoby fryzur i ramek portretów. Każdy projekt był inny, a bogactwo pomysłów pokazało, jak kreatywni potrafią być nasi pierwszoklasiści. W pracach dominowały ciepłe odcienie czerwieni, pomarańczu, żółci i brązu, które doskonale oddały atmosferę tej wyjątkowej pory roku. Podczas zajęć uczniowie ćwiczyli precyzję...
Najnowsze posty

Klasa Patronacka eTwinning

  IV edycja Klas Patronackich rozpoczęła nowy rok szkolny! 121 klas i grup przedszkolnych będzie w tym roku spotykało się na lekcjach eTwinning! Z radością ogłaszamy, że klasa 1b została objęta patronatem Krajowego Biura eTwinning, otrzymując tytuł Klasy Patronackiej eTwinning na rok szkolny 2026/2027! To ogromne wyróżnienie i kontynuacja naszej przygody z nowoczesną edukacją. W ramach programu eTwinning staje się odrębnym przedmiotem na świadectwie, a uczniowie klasy 1b będą uczestniczyć w zajęciach prowadzonych metodami aktywizującymi – z wykorzystaniem najnowszych narzędzi TIK. Podczas zajęć uczniowie będą rozwijać kreatywność, współpracę i kompetencje przyszłości, a także nawiązywać międzyszkolne i międzynarodowe partnerstwa. Wspólnie z rówieśnikami z Polski i Europy zrealizujemy projekty, które łączą naukę z pasją, komunikację i wymianę doświadczeń. Pełna lista klas patronackich dostępna jest pod adresem: Klasy Patronackie eTwinning 2026-2027

Działania i klocki korbo

Nauka matematyki może być fascynującą przygodą, zwłaszcza gdy do działania wykorzystujemy kolorowe klocki Korbo. Podczas ostatnich zajęć pierwszoklasiści doskonalili umiejętność porównywania liczebności zbiorów oraz rozwiązywania pierwszych zadań tekstowych. Dzieci z ogromnym zaangażowaniem układały zbiory z klocków, a następnie określały, z którego rzędu elementów jest więcej, z którego mniej oraz o ile więcej lub o ile mniej znajduje się w danym zbiorze. Praca na konkretach pozwoliła uczniom w łatwy i atrakcyjny sposób zrozumieć pojęcia związane z porównywaniem liczb. Kolejnym etapem zajęć było rozwiązywanie pierwszych zadań tekstowych. Uczniowie analizowali treść, wyszukiwali potrzebne informacje i wspólnie zastanawiali się nad sposobem rozwiązania. Jedno z zadań brzmiało: "Królowa Bona przywiozła królowi 10 kalafiorów i 8 pomidorów. O ile więcej dostał kalafiorów?" Dzięki wykorzystaniu klocków dzieci mogły przedstawić dane w formie konkretnych zbiorów, co znacznie ułatwił...

Rozpoczynamy naszą magiczną podróż z eTwinning!

  Moi uczniowie z klasy 1b z SP w Rostarzewie rozpoczęli udział w międzynarodowych projektach eTwinning „A Magical Journey into the World of Numbers” i "Sounds and Flavours of Europe- a Cultural Journey". Pierwsze projektowe działania pozwoliły dzieciom wyruszyć w niezwykłą podróż po Europie. Na początku pierwszoklasiści poznali mapę Europy i wspólnie odkrywali, z jakich krajów pochodzą nasi partnerzy projektowi. Korzystając z interaktywnej mapy, wyszukiwali poszczególne państwa i z zainteresowaniem obserwowali, jak daleko od Polski znajdują się szkoły biorące udział w projekcie. Kolejnym zadaniem było poznanie nazw europejskich krajów oraz ich flag. Uczniowie uczyli się dopasowywać flagi do odpowiednich państw, ćwicząc przy tym spostrzegawczość i pamięć. Praca z kolorowymi materiałami oraz aplikacjami interaktywnymi sprawiła dzieciom wiele radości i zachęciła do odkrywania nowych miejsc na mapie Europy. Dzięki tym zajęciom pierwszoklasiści nie tylko rozwijali swoją wiedzę ge...

Dwa dni z Dot Day

  15 września uczniowie klasy pierwszej świętowali Międzynarodowy Dzień Kropki – wyjątkowy dzień, który przypomina, że każdy ma talent, warto wierzyć w swoje możliwości i nie bać się podejmować nowych wyzwań. Nasze świętowanie rozpoczęliśmy od rozmowy o idei tego niezwykłego święta. Dowiedzieliśmy się, że nawet mała kropka może być początkiem czegoś wielkiego, jeśli tylko damy sobie szansę na działanie i rozwijanie swoich umiejętności. Podczas zajęć nie zabrakło kreatywnych zabaw. Ułożyliśmy jedną dużą kropkę z materiału przyrodniczego i naszych ciał. Dzieci zastanawiały się, „W co zmieniła się kropka?” i tworzyły własne rysunki pełne ciekawych pomysłów. Okazało się, że zwykła kropka może zamienić się w zwierzęta, pojazd, roślinę, a nawet fantastyczną postać! Przygotowaliśmy również kolorowe kropki-zakrętki, które później wykorzystaliśmy podczas ruchowej zabawy na szkolnym boisku. W grze „Kropkowy slalom” uczestnicy musieli pokonać wyznaczoną trasę, zachowując przy tym dokładność i...

Dot Day 2026

 Międzynarodowy Dzień Kropki 2026  International Dot Day to nasz ulubiony dzień! Nie słyszeliście o nim? 🧡👇 Peter Reynolds: Po 17 latach wciąż są ludzie, którzy o tym nie słyszeli! Stworzyłem więc tę krótką historię, aby to wyjaśnić! I oczywiście, to świetny sposób, aby dzieci zrozumiały, o co całe to zamieszanie!  To święto, obchodzone obecnie w 190 krajach, ma wiele warstw. Dzień Kropki to z pewnością święto sztuki i kreatywności, ale także odwagi i życzliwości oraz tego, jak wykorzystamy nasze dary, aby uczynić świat lepszym miejscem. Pozostawmy swój ślad – RAZEM! Wyświetl ten post na Instagramie Post udostępniony przez KidLit TV: Reading Resources (@kidlittv) Wyświetl ten post na Instagramie Post udostępniony przez KidLit TV: Reading Resources (@kidlittv)

Geometria z klockami Korbo

Geometria z klockami Korbo i gumkami recepturkami Pierwszoklasiści zamienili się podczas lekcji w małych geometrów. Najpierw przypomnieli sobie nazwy i cechy poznanych figur geometrycznych, a następnie przystąpili do praktycznych działań. Tym razem płaszczyzny Korbo posłużyły nam jako geoplan. Zadaniem uczniów było rozpinanie kolorowych gumek na wypustkach w taki sposób, aby utworzyć wskazane figury geometryczne. Dzieci konstruowały kwadraty, prostokąty oraz trójkąty, jednocześnie eksperymentując z ich wielkością i położeniem na planszy. Kiedy wszyscy świetnie poradzili sobie z podstawowym zadaniem, pojawiło się dodatkowe wyzwanie. Uczniowie mieli za zadanie stworzyć figury współśrodkowe, czyli figury o tym samym środku, ale różnych rozmiarach. Wymagało to dużej dokładności, koncentracji oraz umiejętności planowania kolejnych kroków. Praca z geoplanem rozwijała wyobraźnię przestrzenną, pomagała dostrzegać zależności między figurami oraz utrwalała ich właściwości. Dzieci ćwiczyły równie...