Przejdź do głównej zawartości

Posty

Wyświetlam posty z etykietą matematyka

Celebrating Our Math Safari Journey

🦁🌍 Nasi uczniowie oraz uczniowie ze szkół partnerskich spotkali się online na finałowym spotkaniu, aby podsumować i uczcić działania zrealizowane w ramach projektu „ Math Safari – To the Rescue Endangered Animals ”  Podczas spotkania uczniowie dzielili się swoimi doświadczeniami i opowiadali o zadaniach, które najbardziej im się podobały. Wielu uczestników wyróżniło kreatywne aktywności, zdobywanie informacji o zwierzętach, projekty realizowane w grupach, quizy oraz możliwość poznania zagrożonych gatunków z różnych krajów. Spotkanie było okazją do refleksji nad tym, czego się nauczyli i jak poszerzyła się ich wiedza na temat ochrony przyrody w trakcie trwania projektu.   🎵🤝 Na wyjątkowe zakończenie wszyscy partnerzy z entuzjazmem zaśpiewali piosenkę projektową „Safari – My Fun Day”, tworząc radosną atmosferę i świętując przyjaźnie oraz współpracę nawiązane podczas projektu. Spotkanie to było wspaniałą okazją do podsumowania naszych osiągnięć, wymiany opinii i wspólnego zak...

Europe Code Week 2025

Od soboty 11 października o niedzieli 26 października trwają obchody tegorocznego Tygodnia Kodowania-  Europe Code Week 2025.  ✨To czas poświęcony działaniom, celebrowaniu kodowania, kreatywności i pewności siebie w świecie cyfrowym w klasach, społecznościach i domach w całej Europie.  ✨Nauka kodowania pomaga wszystkim zrozumieć otaczający nas świat, który ulega ciągłym zmianom. Hour of AI 2025 Rostarzewo Poland autorstwa Iwona Pawłowska   Mapa Europe Code Week 🐋🐠🐳    👉AI for Oceans      👉📹  Zwierzęta oceanu 🎶🎦🎼 Music Lab Uczniowie korzystając z Music Lab tworzą interaktywne piosenki, a jednocześnie rozwijają umiejętności kodowania, rozwiązywania problemów i myślenia obliczeniowego. Badają, w jaki sposób kreatywność i kodowanie łączą się, tworząc muzykę. Tworząc własne utwory przy użyciu koncepcji kodowania, takich jak sekwencjonowanie i dekompozycja, oraz konfigurując AI Beat Block, uczniowie poznają p...

Morświn – cichy mieszkaniec Bałtyku w potrzebie

🐬W ramach projektu „Math Safari – To the Rescue Endangered Animals” uczniowie klasy 3B ze Szkoły Podstawowej w Rostarzewie poznawali niezwykłego mieszkańca Morza Bałtyckiego – morświna. To jedyny gatunek walenia żyjący w Bałtyku, który niestety znajduje się obecnie w stanie krytycznego zagrożenia wyginięciem. 🐬Podczas zajęć uczniowie odkrywali fascynujące fakty dotyczące życia tego tajemniczego zwierzęcia. Dowiedzieli się, że morświny prowadzą skryty tryb życia i bardzo rzadko można je zaobserwować na powierzchni wody. Poznali również ich wygląd, sposób odżywiania oraz środowisko życia. Dzieci ustaliły, że: morświn może osiągnąć długość do 180 cm, dorosły osobnik waży nawet 70 kg, żywi się głównie śledziami, szprotami, babkami i dobijakami, populacja morświnów bałtyckich liczy zaledwie około 500 osobników.   Uczniowie zastanawiali się nad przyczynami trudnej sytuacji morświnów. Wspólnie analizowali zagrożenia, z którymi muszą mierzyć się te zwierzęta każdego dnia. Dowiedzieli się...

Witajcie po wakacjach

 Przed nami nowy rok szkolny, który zapowiada się ekscytująco! Rozpoczynamy czas pełen wyzwań, odkryć i wspólnej nauki. Mam ogromną przyjemność zaprosić Was do udziału w dwóch wyjątkowych projektach edukacyjnych, które będą częścią naszych zajęć. 🔹 Happy Islands – Eco-Cities of the Future To międzynarodowy projekt, w którym stworzymy wyspy symbolizujące idealne, ekologiczne miasta przyszłości. Będziemy pracować zespołowo, rozwijać kreatywność i zdobywać wiedzę o zrównoważonym rozwoju. 🔹 Math Safari Matematyczna podróż pełna przygód! Przez zabawę, interaktywne zadania i ciekawe wyzwania odkryjemy, że matematyka może być fascynująca i dostępna dla każdego. 1 września 2026 autorstwa Iwona Pawłowska Interaktywna gra w dopasowywanie obrazków Relacje w klasie autorstwa Iwona Pawłowska Karta kolekcjonerska 👉 Trading Card Dołącz swoją kartę do wspólnej kolekcji 👉 TO MY Leporello 👉 Zainspiruj się   Małe leporello

Dlaczego krytyczne myślenie

  Smutne, ale prawdziwe...  Brak rozumienia świata i zależności pomiędzy zachodzącymi zjawiskami. Dlaczego potrzebna jest nie wyuczona wiedza, ale umiejętność zastosowania wiedzy? Zatrważające fakty...  „Wiedza i postawy obywateli europejskich wobec nauki i technologii”: 54% Polaków neguje znaczenie nauki w życiu codziennym.  PEŁEN RAPORT W skrócie przedstawia niektóre dane z raportu Tomasz Rożek z 👉👀   Nauka to lubię Tegoroczny raport „Wiedza i postawy obywateli europejskich wobec nauki i technologii”, podaje zestawienie danych, co na temat AI i badań naukowych myślą Europejczycy. W raporcie podjęto następującą tematykę: wiedza o nauce i technologii, poglądy na temat wpływu nauki i technologii, poglądy na temat zarządzania nauką i technologią, stosunek do naukowców, zaangażowanie obywateli w naukę i technologię, różnorodność, integracja i odpowiedzialność społeczna, poglądy na temat wykorzystania sztucznej inteligencji do badań naukowych. Raport przea...

Zima na wesoło

  Nauka tabliczki mnożenia może być bardzo atrakcyjna dla uczniów, jeżeli wykorzystamy gry matematyczne i uatrakcyjnimy proces uczenia. Gry matematyczne są świetnym narzędziem do nauki tabliczki mnożenia z kilku powodów: Dzieci są bardziej zmotywowane do nauki, gdy mogą się bawić i rywalizować. Regularne granie w gry matematyczne pomaga w utrwaleniu wiedzy i wzmacnia pamięć. Gry często wymagają aktywnego udziału, co zwiększa zaangażowanie uczniów.  Często wymagają logicznego myślenia i strategii, co rozwija umiejętności rozwiązywania problemów. Gry pozwalają uczniom uczyć się we własnym tempie. Pomagają uczniom szybko zidentyfikować i poprawić błędy. Czy warto?  🎵👀🎵👀 Przykłady gier nie wymagających specjalnych narzędzi: ⛄ Zimowa gra   🏂 ⛄  Zagraj z bałwankami  🏂 ⛄  Zagraj 4 w linii  🏂 TABLICZKA MNOŻENIA

Czym płacono dawno temu

W długiej historii ludzkości i wymiany handlowej zdarzało się ludziom płacić różnymi  przedmiotami. Czym płacono w przeszłości? Dlaczego w pewnym momencie do płacenia zaczęto używać monety? 💰 Co to są „kamienie milowe"?  💰 Skąd pochodzą pierwsze banknoty? 💰 Gdzie i kiedy wybito pierwsze monety? 💰 Co możemy znaleźć na monecie? Co na banknocie? Banknoty z lat 1975- 1996             Banknoty świata           Dawne monety Relacja z zajęć 👉👀  Ciekawskie pierwszaki

Od liczby do działania

 Praca na konkretach jest kluczowym elementem edukacji matematycznej. Zwizualizowanie pojęć matematycznych ułatwia najmłodszym uczniom ich lepsze rozumienie i zapamiętywanie. Klocki korbo to świetne narzędzie, które pozwala dzieciom doświadczać, próbować i eksperymentować z liczbami z rozszerzonego zakresu liczbowego. Klocki pomagają w nauce matematyki w praktyczny sposób- przedstawiają obraz liczby. Dodatkowo wspomagają motywację i zaangażowanie dzieci.  Budowanie, odczytywanie pozycji liczb w systemie dziesiątkowym a następnie ich porównywanie w zakresie 100 jest dla adeptów matematyki o wiele łatwiejsze, gdy dzieci mogą układać liczby oraz działania matematyczne korzystając z klocków.  Korbo Blocks to nie tylko narzędzie edukacyjne, ale także świetna zabawa, która wspiera rozwój umiejętności społecznych i kreatywności! Korbo code

Konstrukcje z korbo

Otrzymaliśmy wspaniałe narzędzie- Klocki Korbo 👦👧, które wspierają naukę w szkole szczególnie w kontekście podejścia STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics).  Mieliśmy niezwykle kreatywne zajęcia na placu zabaw! Uczniowie podzieleni na zespoły wzięli udział w warsztatach konstrukcyjnych z wykorzystaniem klocków Korbo. Ich zadaniem było zaprojektowanie placu zabaw dla wszystkich uczniów. Najpierw konstruowali  karuzele w oparciu o instrukcję obrazkową. Następnie sami budowali huśtawki, hulajnogi. Na koniec testowali własne rozwiązania. To były naprawdę wesołe zajęcia, pełne uśmiechu, radości i nauki. Klocki Korbo okazały się świetnym narzędziem do rozwijania wyobraźni i umiejętności konstrukcyjnych u naszych 7-letnich uczniów. 😊🌟 Dlaczego klocki Korbo wspierają naukę w szkole? Wymienić można kilka powodów: Klocki Korbo pozwalają na interdyscyplinarne podejście do nauki. Uczniowie mogą łączyć różne dziedziny, takie jak matematyka, nauki przyrodn...

Co wiem o bocianach

 

Lego na matematyce

Klocki LEGO na lekcjach matematyki? Oczywiście! Klocki LEGO są nie tylko zabawą, ale również narzędziem edukacyjnym, które może pomóc uczniom w zrozumieniu matematyki i rozwijaniu umiejętności matematycznych. Obchody Międzynarodowego Dnia Ziemi to świętowanie a zarazem podkreślanie sposobów ochrony naszej pięknej planety, jej wszystkich wspaniałych miejsc, które nam zapewnia. To również wspaniały sposób na integrację postaw ekologicznych z edukacją matematyczną, techniczną i sztuką. Jest to również dobry przykład projektu STEM. Czym jest STEM? Projekty STEM łączą naukę, technologię, inżynierię i matematykę. Skupiają się na rozwiązywaniu problemów i mogą opierać się na rzeczywistych zastosowaniach.    Uczniowie zastosowali LEGO do rozwijania własnych umiejętności STEM. Budowali modele Ziemi, konewki, kontenery na odpady, żarówki korzystając  z instrukcji. Musieli dokładnie sprawdzić, przeliczyć klocki odpowiedniej długości, aby zbudować przedstawione modele. Następnie zapi...

Co skrywa figura

  👀💗Czym różni się kwadrat od koła?  👀💗Czy prostokąt może być chudy albo gruby?  👀💗A może kształty grają?  Rozpoznajemy i nazywamy figury Wskazujemy podobieństwa i różnice pomiędzy figurami geometrycznymi  Szukamy kształty figur geometrycznych w swoim otoczeniu. Szukamy odpowiedzi na pytania: Skąd wiemy, jaka to figura, jeśli jej nie widzimy?  Co mają ze sobą wspólnego wybrane kształty? Czym się różnią?  Czy jakieś instrumenty muzyczne przypominają figury? Jeśli tak, to jakie? Czy kształt instrumentu wpływa na dźwięk?

Mierzymy

📏🎈  Mierzymy i bawimy się - nowe przygody! 📏🎈 Czy podczas nauki mierzenia można nauczyć się ciekawych rzeczy? Jakie warunki muszą być spełnione, aby najmłodsi adepci nauki mierzenia mogli doświadczać, jak porównywać długości, wysokości, szerokości różnych przedmiotów, jak używać różnych narzędzi do mierzenia, a nawet jak tworzyć własne miary?  Dzieci muszą mieć dostęp do różnych przedmiotów o różnych kształtach i rozmiarach, które mogą swobodnie manipulować, porównywać i układać. Dzieci muszą mieć możliwość eksperymentowania, szacowania, przewidywania i dokonywania pomiarów w różnych sytuacjach i kontekstach. Dzieci muszą mieć możliwość wyrażania i uzasadniania swoich obserwacji, wniosków i rozwiązań, np. poprzez rysowanie, opowiadanie, pisanie, liczenie. Dzieci muszą mieć możliwość otrzymywania informacji zwrotnej, wsparcia i zachęty od nauczyciela, rodzica lub innych dzieci. Jakiego typu zadania matematyczne związanych z mierzeniem długości zaangażują małych uczniów? Mog...