Kreatywna edukacja

  Rodzinna firma Klocki Lego w roku 2022 obchodzi 90 rocznicę produkcji zabawek. Animowany film  przedstawia historię powstania najbardziej rozpoznawalnej marki na  świecie. Stwórz własny portret Lego  Wyzwanie Lego: Co można skonstruować z 6 równych klocków? Oto nasza odpowiedź:

    Rozpoczynamy przygodę z niedużą książeczką autorstwa państwa Aliny i Czesława Centkiewiczów, książeczką którą możemy zaliczyć do klasyki literatury dziecięcej i którą dzieci czytają już od prawie 60 lat.      To piękna i mądra opowieść o pingwinach, które nie chciały żyć w zamknięciu. Pozwala dzieciom zrozumieć dzikie zwierzęta, oraz to, że nie należy ich więzić, bo najlepiej czują się na wolności. W końcu tam jest ich miejsce. Antarktyda

  28 stycznia obchodzimy Międzynarodowy Dzień LEGO (International LEGO Day). W tym roku przypada on w piątek. Święto powstało na cześć złożenia patentu na klocki LEGO w 1958 roku. CIEKAWOSTKI Klocek Lego z 8 wypustkami (znany jako 2×4) trafił pierwszy raz do sprzedaży w Danii w 1949 roku. To zadziwiające, że opatentowanie go zajęło Godtfredowi Kirkowi Christiansenowi, którego ojciec założył LEGO, aż 9 lat! 28 stycznia 1958 roku, za dwie druga, Duńczyk złożył patent. Założyciel firmy LEGO Billund OLe Kirk Christiansten był co ciekawe stolarzem a pierwszą przez niego wyprodukowaną zabawką była drewniana kaczka. Słowo lego wywodzi się z języka duńskiego i zwrotu "leg godt", co oznacza "baw się dobrze" lub z łaciny "lego" to "składam". W 2012 r. obchodzono 50 rocznicę powstania koła LEGO. Uczczono ją przez zdobycie Światowego Rekordu Guinnessa dla największego producenta opon rocznie, bowiem roczna produkcja opon Lego to ponad 300 mln sztuk.

  Co można robić w ferie? Rozwiązać sudoku Odszukać liczby w komnatach Królowej Zimy  Porysować 👇

  Drugi tydzień stycznia przebiegł nam w iście zimowej atmosferze i zimowych aktywnościach. Rozpoczęliśmy poszukiwaniem odpowiedzi na pytania: Czy każda śnieżynka jest inna? Dlaczego śnieg skrzypi pod nogami? Dowiedzieliśmy się, w jakich warunkach powstaje śnieg i co śniegiem nie jest. Już wiemy, w jakiej temperaturze powstają największe płatki śniegu i czego potrzebują, aby mogły utworzyć swoje rusztowanie. Znamy budowę płatków śniegu, posiadają 6 osi symetrii. Są to sześcioramienne gwiazdy, do których przyklejają się kryształki lodu i tworzą kanciaste rogi. Zbudowaliśmy śniegowe gwiazdki z patyczków. Nasze śnieżynki narysowaliśmy i zakodowaliśmy w zeszytach do matematyki. Zadanie było bardzo trudne, wymagało skupienia, uważności i dokładności. Poznaliśmy nowy sposób kodowania obrazu za pomocą liczby pól koloru niebieskiego i białego. Jednak najciekawsze zadania czekały na nas w sali komputerowej. Okazało się, ze śnieżynki można wyczarować w programie graficznym.  Wykonaliśmy doświadc

  W oczekiwaniu na święta Bożego Narodzenia codziennie otwieraliśmy kolejne zadanie umieszczone w Matematycznym adwentowym kalendarzu. Zadania były przeróżne, raz łatwiejsze, raz trudniejsze.  Były wśród nich zabawy związane z liczeniem, rozwiązywaniem matematycznych zagadek a także różne gry i układanki. Wszystkie cieszyły się naszym zainteresowaniem i z powodzeniem zostały przez nas rozwiązane :) kalendarz 2b Merry Christmas autorstwa Iwona Pawłowska

       Od września wytrwale poznajemy świat matematyki i poszukujemy go w codziennych czynnościach. Już wiemy, że matematykę można odnaleźć wszędzie- jest w kuchni i w piwnicy, na palcu budowy i w laboratorium, znaleźć ją można w każdym eksperymencie. Matematyka uwielbia muzykę i sztukę plastyczną.   Wkraczamy do przedostatniej komnaty, tym razem jest to Komnata zagadek. W komnat królowej Matematyki znaleźliśmy wiele ciekawych zagadek. Rozwiązaliśmy z wielką wprawą zagadki dotyczące drugiej klasy i jeszcze nabraliśmy ochoty, aby rozwiązać zagadki dla klasy trzeciej. Udało się! Zagraliśmy z bałwankami w tabliczkę mnożenia, taki sposób ćwiczenia bardzo nam się podoba. Rozwiązujemy zadania z zagadkami.

  Czy każda śnieżynka jest inna? Dlaczego śnieg skrzypi pod nogami? Słowniczek obrazkowy Jak powstaje śnieg? lekcja 1 Eksperymenty lekcja 2 Rysujemy śnieżynki Wykonaj doświadczenie ze śniegiem: Do wykonania doświadczenia będą potrzebne:  szklanka lub słoik lejek waciki garść śniegu Przebieg doświadczenia: umieść lejek w naczyniu, do lejka włóż wacik, a na nim połóż śnieg poczekaj, aż stopnieje Opisz własne obserwacje i wnioski- jak długo trwał proces topnienia śniegu, co zaobserwowałeś/ zaobserwowałaś. Doświadczenie z bańką mydlaną na mrozie: Nasze obserwacje i wnioski z doświadczeń:

  Co świadczy o tym, że przyroda śni zimowy sen? Cel: odnajduję oznaki życia ukrytego pod śniegiem NaCoBeZu: odczytuję i poprawnie zapisuję  liczby w zakresie 100, wyszukuję w tekście ślady przyrody zatopione w zimowym śnie, samodzielnie zapisuję notatkę na temat śladów życia, tworzę ilustrację  do zapisanych zdań z wyrazami zawierającymi "rz" Odczytaj i zapisz przysłowie - Matematyka s.88 zad. 1. Skąd się biorą przysłowia? wykonaj zadanie 2. Wpisz poprawnie liczby do krzyżówki i odczytaj hasło. Zastanów się, co znaczą słowa "zimowy sen", kogo dotyczą? Sporządź notatkę w zeszycie na podstawie wiersza "Sen", własnych doświadczeń i krótkiego filmu.  Posłuchaj opowiadania "O tym, jak Żywija śladów życia zimą szukała" i uzupełnij notatkę o informacje dotyczące śladów życia roślin i zwierząt. Wyszukaj w tekście wyrazy zawierające dwuznak "rz", wymień zasadę ortograficzną, która go dotyczy. Wykonaj w programie Paint ilustrację oraz zapisz zd

Co to są zapusty? Czym jest parada i gdzie się odbywa? Cel: wyjaśniam pojęcie "karnawał" NaCoBeZu: zapisuję odpowiedzi na pytania, poprawnie piszę nazwy państw, mieszkańców i nazwy przymiotników, bezbłędnie wskazuję liczbę dziesiątek i jedności, dodaję i odejmuję w zakresie 100, projektuję maskę karnawałową. Przeczytaj fragment książki pt. "Malutka czarownica" w czytance na str. 88-89 i napisz odpowiedzi na pytania: Kogo można było spotkać na zaśnieżonej wiejskiej ulicy? Co dziwnego wydarzyło się w pewnej chwili? Co to znaczy "stracić mowę"? Wykreśl nazwy osób z opowiadania i odczytaj hasło. Obejrzyj film i zanotuj nazwy mieszkańców różnych krajów. Dopisz nazwy krajów, z których pochodzą oraz nazwy strojów. Przyjrzyj się propozycjom masek i zaprojektuj własną maskę karnawałową.          Swoją maskę umieść w lino TUTAJ Jesteś gotów? Oblicz działania w Matematyce na str. 84. Porównaj liczby na str. 86.  Przepisz do zeszytu i oblicz działania: Dla ch

  Cel: planuję, co chciałabym/chciałbym osiągnąć w nowym roku   NaCoBezu: zapisuję postanowienie na Nowy Rok, poznaję znaczenie nazw miesięcy, zapisuję daty najważniejszych świąt, rozwiązuję zadania tekstowe dotyczące upływu czasu, w zespole przygotowuję karty kalendarza.   Przeczytaj ciekawostki dotyczące sposobów witania Nowego Roku w różnych krajach. Skąd się wzięły nazwy miesięcy? Odgadnij zagadki, dopisz nazwę i znak rzymski do pasującego miesiąca. ćw. s.92-93. Kalendarz Obejrzyj i nazwij rodzaje kalendarzy. Zaprojektuj wygląd karty kalendarza wybranego miesiąca zgodnie z oznakami występującymi w przyrodzie i nazwą miesiąca.. link Zastanów się, jakie postanowienia powinniśmy przyjąć na Nowy rok? Zapisz pomysły w swojej grupie. TUTAJ