Kreatywna edukacja

  22 kwietnia - Dzień Ziemi obchodzony jest od  roku 1970. Przeczytaj, co spotyka piękne, kolorowe ptaki zamieszkujące Wyspy Owcze znajdujące pomiędzy Szkocją, Norwegią a Islandia. 👉 ⛳⛳⛳ 👈 Dowiedz się, dlaczego działania człowieka przyczyniają się do ginięcia tych ptaków. Misja ratunkowa  Pomóż uratować planetę! Zobacz, jak możesz pomóc! Pokaż swoją sztukę słowa 👉  TUTAJ  👈 Wyzwanie 1

  Co najbardziej podobało się młodym czytelnikom w lekturze "Kapelusz Pani Wrony"? Która z postaci ich urzekła i dlaczego?

👒 W jaki sposób odnalazł się zaginiony Kapelusz Pani Wrony? 👒  Jakiego bohaterskiego czynu dokonał bojaźliwy Wystraszek? 👒  Co to za historia niezwykłego małżeństwa bociana Mikołaja z piękna żabką? 👒  Jakie NIC zamieszkało ogród? Your browser does not support the video tag.

🐯🐻  Gdzie jest PANAMA?  🐯🐻 👉 Wyprawa po skarb 📹  Dołącz do nagrań:   

 

     11 października br. obecni uczniowie klasy 4b ze Szkoły Podstawowej w Rostarzewie otrzymali niecodziennie nadarzającą się okazję do rozmowy z ulubionym autorem książek. W tym dniu spotkali się najpierw w szkolnej bibliotece z pisarzem Grzegorzem Kasdepke a następnie wraz z nim udali się do rostarzewskiego Ratusza. Spotkanie z bardzo lubianym przez uczniów autorem było nagrodą za drugie miejsce w kategorii klas I-III  za projekt konkursowy "Ratujemy Ziemię" w I edycji Ekoprogramu z charakterem OCALIMY ŚWIAT, adresowanego do uczniów wszystkich poziomów nauczania szkół podstawowych. Spotkanie odbyło się w bardzo przyjaznej atmosferze. Uczniowie byli podekscytowani i bardzo zaciekawieni życiem i pracą pisarza. Przez ponad dwie i pół godziny nieustannie zadawali pytania dotyczące zarówno pracy zawodowej Grzegorza Kasdepki, jak i bohaterów jego książek. Zaproponowali nawet napisanie książki o ich klasie i wybrali swoich bohaterów. Wszyscy uczniowie przynieśli wiele własnych ks

  Kazimierz Nowak (1897-1937) – polski podróżnik, korespondent i fotograf. Prawdopodobnie pierwszy człowiek na świecie, który samotnie przemierzył Afrykę z północy na południe iz południa na północ (w latach 1931-1936; pieszo i na rowerze). Śladami Kazimierza Nowaka  🚆🚉🚢🚢🚢⛰⛰⛰ Trasa podróży: Droga na południe:  Start: listopad 1931 – Trypolis, Bengazi, Tobruk (Libia) → Kair (Egipt) → Chartum, Malakal (Sudan Anglo-Egipski) → Kongo Belgijskie → Elisabethville (Rodezja Północna) → Rodezja Południowa → Pretoria, Przylądek Igielny, meta: maj 1934 (Związek Południowej Afryki) Droga na północ:  Start: maj 1934 – Przylądek Igielny, Kapsztad (Związek Południowej Afryki), Windhuk (Afryka Południowo-Zachodnia) → Angola → Leopoldville, Brazzaville (Kongo Belgijskie) → Fort Lamy (Francuska Afryka Równikowa) → Francuska Afryka Zachodnia → Algier, meta: listopad 1936 (Algieria) 📷📹💡 GALERIA FOTOGRAFII KAZIMIERZA NOWAKA Ile lat podróżował Kazik po Afryce? Ile lat miałby Kazimierz Nowak, gdyby j

  Ruszamy do Afryki wraz podróżnikiem  żyjącym sto lat temu.  Jego przygody opisał Łukasz Wierzbicki, który już od najmłodszych lat znał niezwykłe wyczyny Kazimierza Nowaka.  O nieustraszonym  podróżniku, ciekawym świata człowieku i wielkim obserwatorze wspaniałej, afrykańskiej przyrody  opowiadał mu jego dziadek.  W poszukiwaniu reportaży Kazimierza Nowaka przejrzał kilkaset woluminów i rolek mikrofilmów z archiwalnymi numerami „Kuriera Poznańskiego”, „Światowida”, „Na szerokim świecie”, „Naokoło świata”, „Ilustracji Polskiej” oraz „Przewodnika Katolickiego” z lat 1931-1937.  Dotarł do członków rodziny Kazimierza Nowaka, którzy przechowali cenne pamiątki po wielkim podróżniku. K azimierz Nowak to podróżnik, który jako pierwszy na świecie przemierzył Afrykę rowerem i to w czasach, gdy był to niezbadany jeszcze, tajemniczy kontynent.  Był pionierem polskiego reportażu.  By Unknown author - <a rel="nofollow" clas

Odkrywanie miejsc związanych z historią Lampo to ciekawa wycieczka po nadmorskim kraju Italii. Warto napisać też pierwszy artykuł o wyprawach niezwykłego, psiego podróżnika. Lampo podczas swoich podróży kilka razy znalazł się w niebezpiecznej sytuacji. Na szczęście znalazł się ktoś, kto mu pomógł.   Kim jest dziennikarz, czym się zajmuje?  Przeczytaj fragmenty książki i  podkreśl wyrazy związane z dziennikarstwem i prasą. Podkreśl lub zakreśl kolorem prawidłowe odpowiedzi. "Lampo, który zawsze wraca" - brzmiał tytuł artykułu. Redaktor przypomniał raz jeszcze o niezwykłych zamiłowaniach psa (...) Potem posypały się listy do redakcji." "Któregoś dnia na stację zadzwonił redaktor gazety. Miał zamiar znowu napisać o Lampo wielki reportaż"  

W latach 50. ubiegłego wieku żył we Włoszech wyjątkowy pies. Posiadał niebywałą, jak na psa umiejętność - potrafił samodzielnie podróżować koleją. Dzielny piesek zdawał się zawsze trafiać tam, gdzie chciał pojechać. Waszym dzisiejszym zadaniem będzie odkrywanie miejsc, które związane są z historią Lampo.  Zapisz w zeszycie OK temat:  Podróże wyjątkowego psa Cel:  przedstawiam bohaterskiego psa i jego zasługi, tworzę dziennik podróżniczy Na Co Be Zu: Poznaję kraj, w którym toczyła się akcja opowiadania, Poprawnie piszę zdania na temat bohatera, Redaguję notatkę do gazety wyjaśniając słowa: "W tej chwili zrozumiał, czym dla niego jest rozstanie" Doskonalę umiejętność układania tekstów i stosowania przecinka podczas wyliczania. Wykonuję ilustracje związane z przygodami bohatera książki.  Zarekomendowałeś/łaś już przeczytanie książki o przygodach Lampo? Możesz wysłuchać zachęt swoich kolegów i koleżanek 👉👂👂 Historia opowiadająca o przygodach

  Podróże niezwykłego psa: zachęcam innych do poznania przygód Lampo Na Co Be Zu: uzupełniam metryczkę książki, wykonuje ilustrację najciekawszych wydarzeń, przygotowuję reklamę. Roman Pisarski - Created with Haiku Deck, presentation software that inspires ; Wykonaj stronę tytułową do metryczki książki, w której podasz: tytuł książki, autora, ilustratora, wydawnictwo- nazwę, miejsce i rok wydania. Napisz kilka zdań reklamujących tę lekturę. Uzasadnij, dlaczego warto ją przeczytać. Przygotuj reklamę dla radia lub telewizji. Nagraj swój głos, przygotuj grafikę czyli ilustrację najciekawszego lub najciekawszych wydarzeń w lekturze. Dołącz nagranie do Miasta książek  (kod dołączenia 8c258062) Dlaczego warto przeczytać historię psa z dalekiej Italii? Co w niej jest niezwykłego?

 📗📘📙📒📔📕 Dołącz do nagrania: SP Rostarzewo                  Cała Polska czyta na głos  👉 Czytamy rymy zapisane gwarą poznańską 👈        Światowy Dzień Głośnego Czytania przypada w lutym 👉  Wordl Read Aloud Day

  Światowy Dzień Głośnego Czytania W 2023 roku już po raz szósty odbywają się obchody Światowego Dnia Głośnego Czytania. W tym roku obchody tego święta przypadły na 1 lutego (środa).  Światowy Dzień Głośnego Czytania (ang. World Read Aloud Day) koncentruje się na uświadomieniu znaczenia czytania na głos i dzielenia się historiami oraz propagowaniu umiejętności czytania i pisania jako prawa człowieka. Czytam, bo lubię! Polecamy ciekawą książkę do przeczytania... Czytanie to wartościowa czynność, bo pomaga rozwijać język i słownictwo oraz uczyć się nowych zwrotów. Miłośnicy książek znają więcej wyrazów, którymi sprawniej posługują się w mowie i piśmie. Badania potwierdziły również, że osoby często czytające są inteligentniejsze od tych, które od książek trzymają się z daleka. Czytanie rozwija pamięć, ułatwia koncentrację, usprawnia myślenie, budzi kreatywność.  Ci, którzy czytają wykazują większą zdolność empatii, czyli umiejętność wczuwania się w sytuację innych osób. Badania na ten tem

 

  Bullerbyn Co już wiesz?

  "Są książki, które się czyta. Są książki, które się pochłania. Są książki, które pochłaniają czytającego." M. Pruszkowska Mówi się, że czytanie ma ogromny wpływ na nasz mózg. Udowodniono naukowo, że gdy czytamy lub słuchanego czytanego tekstu, zmieniają się nasze mózgi a dokładniej zmienia się funkcjonowanie naszych mózgów.  Profesor Marek Kaczmarzyk- biolog i neurodydaktyk w rozmowie z Tomaszem Rożkiem , fizykiem i dziennikarzem naukowym tłumaczy, dlaczego czytanie wpływa bezpośrednio  na mózg dzieci. Na zapytanie Tomasza Rożka, co się dzieje, gdy czytamy dzieciom o trudnych i strasznych sytuacjach odpowiada: "nabywać kompetencje reagowania nie tylko na rzeczy, które są przyjemne, bezpieczne i fajne, ale również takie, które mogą być dla nas niebezpieczne. Mogą być ryzykowne. I teraz bez książki, jeżeli masz nabywać tego typu doświadczeń, to musisz się w nich zanurzyć. Musisz zaryzykować bezpośrednie uczestnictwo. Człowiek dzięki językowi, dzięki książce

  Dołącz do Miasta książek