Kreatywna edukacja

Czy w dobie tabletów, laptopów i smartfonów dzieci naprawdę potrzebują jeszcze uczyć się pisania ręcznego? Wielu rodziców i nauczycieli zadaje sobie dziś to pytanie. W końcu pisanie na klawiaturze wydaje się szybsze i wygodniejsze, a szkoły coraz częściej sięgają po rozwiązania cyfrowe. Najnowsze badania z zakresu neuropsychologii pokazują jednak, że tradycyjne pisanie ręczne może odgrywać kluczową rolę w rozwoju mózgu dziecka i jego zdolności do uczenia się. Co więcej — sposób, w jaki dziecko zapisuje informacje, może wpływać na to, jak dobrze je zapamięta. Co pokazują wyniki badań naukowców, którzy sprawdzili, co dzieje się w mózgu podczas pisania ręcznego i pisania na klawiaturze — oraz jakie wnioski z tego płyną dla rodziców? 🖋 Badanie przeprowadzone przez naukowców z Norwegii porównywało aktywność mózgu podczas pisania ręcznego i pisania na klawiaturze. Uczestnicy wykonywali oba zadania, a ich mózgi były monitorowane przy użyciu zaawansowanego EEG. frontiersin.org/journals/psycho...

 ✂    W klasie trzeciej panuje niezwykła atmosfera twórczości i zaangażowania. Wszystko za sprawą projektu  Maths Safari - to the rescue of endangered animals , w którym uczniowie mają okazję łączyć wiedzę przyrodniczą z działaniami artystycznymi i troską o środowisko.  Ważnym etapem realizowanego projektu było tworzenie różnych zwierząt z materiałów pochodzących z recyklingu. Uczniowie wykorzystali m.in.: kartony, rolki po papierze, zakrętki, gazety i tkaniny. Z pozornie niepotrzebnych przedmiotów powstały niezwykłe dzieła- fantazyjne stworzenia z wyobraźni dzieci. Taka forma pracy nie tylko rozwija kreatywność, ale także uczy, że wiele rzeczy można wykorzystać ponownie zamiast je wyrzucać. 🐦Klasę zdobią już papugi kakapo, które uczniowie odręcznie narysowali na kartonowej tekturze. Następnie wycinali pióra z dwukolorowego papieru starając się układać i przyklejać je dachówkowo, aby uzyskać efekt przestrzennego upierzenia ptaka. Ptaki posadzili na ga...

     🐙 W ramach projektu eTwinning nasi trzecioklasiści wzięli udział w niezwykle inspirującym działaniu projektowym, które połączyło kreatywność, współpracę i nowoczesne technologie. Zadaniem uczniów było wspólne stworzenie „zwierzęcia przyszłości” – takiego, które mogłoby przystosować się do zmieniającego się świata. Partnerzy projektu pracowali w parach projektowych, co wymagało nie tylko pomysłowości, ale także dobrej komunikacji i współdziałania. Każda grupa otrzymała własny slajd w prezentacji, gdzie krok po kroku powstawały elementy niezwykłych stworzeń. Jedna grupa rozpoczynała projekt, rysując połowę zwierzęcia przyszłości, druga grupa – pracująca w parze – uzupełniała ilustrację, dodając brakującą część. Każdy slajd przedstawiał inny element lub wariant zwierzęcia, a wszystkie prace razem stworzyły spójną i niezwykle barwną galerię. Animals of the future 3b Rostarzewo autorstwa Iwona Pawłowska Efekt końcowy jest pełen niespodzianek – nasi uczniowie z ...

  Fotorelacja Niezwykłe i nieoczekiwane wspomnienia z wycieczki Click to read this book, made with Book Creator app.bookcreator.com

Uczniowie klasy 3 wyruszyli w niezwykłą podróż śladami bohatera lektury „Afryka Kazika” .  👉 Co robili uczniowie? Wspólnie prześledzili trasę wyprawy podróżnika na mapie, wyszukując państwa i miejsca, które odwiedził, oraz poznając ich położenie i ciekawostki.  Z dużym zaangażowaniem rozwiązywali quiz dotyczący podróży Kazika, sprawdzając swoją uważność i wiedzę. Oglądali filmy sprzed ponad 100 lat, które pozwoliły im przenieść się w czasie i lepiej zrozumieć realia dawnego świata. Zajęcia były pełne odkryć, zdziwień i prawdziwej radości z nauki poprzez literaturę i podróżowanie. 👉 Na czym polegał projekt? Uczniowie wykazali zainteresowanie innymi krajami i kulturami, praca z lekturą pozwoliła im na zrozumienie, że ludzie żyją w różnych częściach świata w odmiennych warunkach. Rozwijali postawę ciekawości poznawczej, otwartości i szacunku wobec innych narodów oraz ich tradycji.  Posługiwali się mapą, potrafi wskazać wybrane państwa i miejsca odwiedzone przez podróżnika....

Po prawie pół wieku astronauci ponownie okrążyli Księżyc...  Misja Artemis II NASA publikuje zdjęcia z przelotu nad Srebrnym Globem Cel: Księżyc Pierwszymi ludźmi, którzy okrążyli Srebrny Glob w wigilię Bożego Narodzenia 1968 roku byli astronauci Apollo 8. Dowódcą tamtej misji był Frank Borman, który zmarł w 2023 r. W 2025 r. NASA pożegnała Jima Lovella (w Apollo 8 pełnił funkcję pilota modułu dowodzenia), który później uczestniczył także w słynnej misji Apollo 13. Trzecim astronautą Apollo 8 był William Anders (pilot modułu księżycowego), który w 2024 r. zginął w wypadku lotniczym. To on zrobił słynne zdjęcie, które potem nazwano "Wschodem Ziemi".  🛫🚀 Misja Apollo 13 Jaki był pierwotny cel misji Apollo 13 i czym różnił się od poprzednich misji? Jakie zadania mieli wykonać astronauci na powierzchni Księżyca? Kto wchodził w skład załogi Apollo 13 i jakie mieli doświadczenie?

  🌸  🌞  Wiosna zawitała do naszej szkoły w pełni – kolorowa, radosna i inspirująca.  Tak zaczynamy nowy, pełen energii sezon! 💐 🌼 🌷 Wiosenny wierszyk Przyszła wiosna krok po kroczku, zajrzało słońce nam do okien. Rozwinęły się listeczki, wiatr rozrzucił ciepłe dźwięki. Motyl tańczy nad łąkami, ptak melodię nuci z nami. Budzi ziemię wiosny czar — kolorowy, piękny dar! Kwiat się śmieje w pełnym słońcu, a świat błyszczy jak po końcu. I my także – z dobrą miną – nowy sezon dziś zaczynamy z rodziną! 🌼 20 marca w naszej szkole zrobiło się szczególnie kolorowo, energicznie i bardzo… wiosennie! Uczniowie klas III–VIII wspólnie świętowali nadejście pierwszego dnia wiosny , biorąc udział w różnorodnych, pełnych radości aktywnościach przygotowanych specjalnie na tę okazję. 🎨 „Szalone głowy pełne energii i koloru” – to hasło towarzyszyło nam przez cały dzień. Uczniowie wykazali się ogromną kreatywnością, prezentując fantastyczne, barwne fryzury oraz elementy stroju naw...

  Prace projektowe nad stworzeniem szczęśliwego, ekologicznego miasta przyszłości dobiegają końca! Uczniowie z ogromnym zaangażowaniem i wyobraźnią przygotowali makietę wybranego i wykreowanego przez siebie miasta – Arcadialand.   Efekt końcowy przerósł wszelkie oczekiwania – powstał model miejsca, w którym każdy chciałby zamieszkać! Arcadialand to miasto, które uczniowie zaprojektowali od podstaw, kierując się ideą harmonii człowieka z naturą, bezpieczeństwa, radości i ekologicznych rozwiązań. W ich wizji znalazły się: 🌿Strefa ciszy i spokoju:  domy otoczone zielenią i kolorowymi klombami   alejki pełne drzew i kwiatów   niewielki park z hamakami   przytulna biblioteka   pojazdy wyłącznie o napędzie elektrycznym ✨ Czystość i estetyka  wesołe, kręte ścieżki   ekologiczne kosze‑łapacze ozdobione uśmiechniętymi stworkami 🐾 Architektura przyjazna naturze:  tunele dla zwierząt   pływające platformy i...

  Ptasi świat jest różnorodny, kolorowy i fascynujący. Ptasia Godzinka to nie tylko liczenie ptaków. To także świetna okazja, by nauczyć się rozpoznawać gatunki, zwrócić uwagę na szczegóły wyglądu, zachowanie i ruchy ptaków, które zimą spotykamy najczęściej. 🐦Czym jest Ptasia Godzinka? 🐦Ptasia Godzinka to coroczne stacjonarne liczenie ptaków, zapoczątkowane w tej formule w 2019 r. przez Czeskie Towarzystwo Ornitologiczne . Polskim partnerem akcji jest Ogólnopolskie Towarzystwo Ochrony Ptaków , a pierwsze liczenie w kraju odbywa się 16-18 stycznia 2026 r. 🐦W Ptasiej Godzince udział bierze siedem europejskich krajów. Poza Polską są to Czechy , Niemcy (a konkretnie Bawaria ), Austria , Szwajcaria , Słowacja i Serbia . 👉👉  KARTY PTAKÓW  👀 👉👉  PTASIE QUIZY  👀

🍋 Cytryna jako bateria? To możliwe!  Na kolejnej lekcji o energii i elektryczności uczniowie odkryli, że prąd może popłynąć nawet z… cytryny!   Podczas zajęć dzieci badały, jak działa obwód elektryczny i które materiały potrafią przewodzić prąd. Dowiedziały się, że najlepszymi przewodnikami są metale, zwłaszcza miedź oraz woda. 🔍 W ramach eksperymentu uczniowie wykorzystali:  cytryny,  miedziane druciki, metalowe gwoździki, diody LED, przewody. Wbijając dwa różne metale w cytrynę i łącząc je z diodą LED, uczniowie obserwowali, jak powstaje prosty obwód elektryczny. Gdy wszystkie elementy zostały połączone poprawnie, dioda zaczynała świecić! To doświadczenie pokazało, że cytryna może działać jak mała bateria — jej sok jest elektrolitem, a dwa różne metale tworzą zaczątki prostego źródła prądu. 🔍 Co badali trzecioklasiści? Podczas zajęć uczniowie poznawali zasadę zamkniętego obwodu,    sprawdzali, które elementy przewodzą prąd, uczyli się, dlaczego ró...

Edukacja w nurcie STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics) zyskuje coraz większe znaczenie również w pracy z dziećmi. To podejście, które sprzyja całościowemu rozwojowi – łączy poznawanie świata przyrody, twórczość artystyczną, działania inżynieryjne i matematyczne w spójną, sensowną całość. Dzieci uczą się przez działanie, eksperymentowanie, tworzenie i stawianie pytań, a równocześnie rozwijają kompetencje przyszłości: logiczne myślenie, kreatywność, elastyczność poznawczą i umiejętność współpracy. W projekcie Happy Islands stawiamy nie tylko na równomierny rozwój oraz również na współpracę pomiędzy międzynarodowymi zespołami i inspirację. Wyzwaniem jest poszukiwanie takich rozwiązań, które dają ludziom nowoczesne rozwiązania, a z drugiej strony są przyjazne dla środowiska naturalnego.   Tym razem uczniowie testowali rozwiązania dla swojego ekologicznego miasta Arcadialand, które pokazało, że ekologia idzie w parze z nauką i kreatywnością. Zadanie polegało na s...

 ⚡ Nauka o obwodach elektrycznych w klasie 3b! Uczniowie mieli okazję wkroczyć w fascynujący świat elektryczności. Podczas zajęć poznawali, jak działa obwód elektryczny oraz testowali, co jest potrzebne, aby lampka naprawdę się zaświeciła. W czasie lekcji pracowali z diodami LED, małymi bateriami, przewodami i klipsami oraz własnoręcznie zaprojektowanymi papierowymi świerczkami, które zamieniali się w kreatywne projekty. Na zdjęciach widać, jak uczniowie łączą elementy, aby stworzyć zamknięty obwód — a kiedy wszystko zostało dobrze podłączone, diody zaczynały świecić intensywnym czerwonym światłem. To była najlepsza nagroda za uważną pracę i precyzyjne łączenie elementów! Zajęcia pozwoliły dzieciom zrozumieć:  czym jest źródło energii,   jak działa przewodnik,  dlaczego obwód musi być zamknięty,  jak bezpiecznie obchodzić się z prostymi elementami elektrycznymi. Najwięcej radości sprawiło jednak tworzenie papierowych świątecznych drzewek, które dzięki połąc...

  fot. FotoPolska Dawno, dawno temu, gdy ziemie te porastały gęste lasy, w dolinie nad strumieniem mieszkał stary cieśla imieniem Rzeszot. Był mistrzem w wyplataniu rzeszotów, czyli sit i przetaków, które pomagały ludziom przesiewać ziarno i mąkę.  Rostarzewo wczoraj i dziś Legendy o Rostarzewie oczami trzecioklasistów           

O tym, jak młodzi odkrywcy dbają o przyrodę! 🌿 W ostatnim tygodniu uczniowie klasy trzeciej zaprezentowali efekty swojej pracy nad projektem edukacyjnym poświęconym  parkom narodowym w Polsce . Każda grupa przygotowała prezentację w postaci plakatów oraz ciekawostek dotyczących wybranego parku – od Wolińskiego Parku Narodowego do Tatrzańskiego Parku Narodowego! Dzieci z ogromnym zaangażowaniem opowiadały o: charakterystycznych gatunkach roślin i zwierząt, formach ochrony przyrody, atrakcjach turystycznych, oraz o tym, dlaczego warto dbać o nasze naturalne dziedzictwo. Nie zabrakło opisów i pięknych ilustracji wykonanych własnoręcznie przez uczniów. Całość była nie tylko edukacyjna, ale też inspirująca – pokazując, jak wiele możemy się nauczyć od najmłodszych lat.