Kreatywna edukacja

Klocki LEGO na lekcjach matematyki? Oczywiście! Klocki LEGO są nie tylko zabawą, ale również narzędziem edukacyjnym, które może pomóc uczniom w zrozumieniu matematyki i rozwijaniu umiejętności matematycznych. Obchody Międzynarodowego Dnia Ziemi to świętowanie a zarazem podkreślanie sposobów ochrony naszej pięknej planety, jej wszystkich wspaniałych miejsc, które nam zapewnia. To również wspaniały sposób na integrację postaw ekologicznych z edukacją matematyczną, techniczną i sztuką. Jest to również dobry przykład projektu STEM. Czym jest STEM? Projekty STEM łączą naukę, technologię, inżynierię i matematykę. Skupiają się na rozwiązywaniu problemów i mogą opierać się na rzeczywistych zastosowaniach.    Uczniowie zastosowali LEGO do rozwijania własnych umiejętności STEM. Budowali modele Ziemi, konewki, kontenery na odpady, żarówki korzystając  z instrukcji. Musieli dokładnie sprawdzić, przeliczyć klocki odpowiedniej długości, aby zbudować przedstawione modele. Następnie zapisywali liczbę

👒 W jaki sposób odnalazł się zaginiony Kapelusz Pani Wrony? 👒  Jakiego bohaterskiego czynu dokonał bojaźliwy Wystraszek? 👒  Co to za historia niezwykłego małżeństwa bociana Mikołaja z piękna żabką? 👒  Jakie NIC zamieszkało ogród? Your browser does not support the video tag.

🐯🐻  Gdzie jest PANAMA?  🐯🐻 👉 Wyprawa po skarb 📹  Dołącz do nagrań:   

 

  "Szukając form pracy z uczniami, które pozwolą im wygrać w konkurencji ze sztuczną inteligencją warto przypatrzyć się zasadom głębokiego uczenia się. Zakłada ono pracę nad rozwojem umiejętności wykorzystywania faktów, przykładów, obserwacji i doświadczeń w celu szybszego oraz pełniejszego rozumienia treści i relacji pojęciowych." Jarosław  Kordziński Co wynika ze zmiany metod nauczania? Uczniowie otrzymają możliwość samodzielnego poznawania nowych zagadnień, znaczeń. W toku lekcji w indywidualnym tempie mogą łączyć fakty i zauważać pomiędzy nimi zależności. Mają sposobność nadbudowywania wiedzy i ugruntowywania tego, co już potrafią. Prowadzi to do usystematyzowania posiadanej wiedzy. Wykorzystywanie obserwacji i własnych doświadczeń sprzyja samodzielności, twórczemu myśleniu a w konsekwencji podejmowaniu samodzielnych decyzji i stosowaniu wiedzy w nowych sytuacjach i okolicznościach czyli wykorzystywaniu nowych umiejętności w praktyce. Istnieje siedem umiejętności głębokie

  Rozpoznajemy drzewa liściaste i iglaste 🌲🌳 Jakie to drzewo?  🍁🍂 Jak nazywa się jego owoc?       🍄🌲 Które z grzybów to grzyby jadalne?

Odkrywanie miejsc związanych z historią Lampo to ciekawa wycieczka po nadmorskim kraju Italii. Warto napisać też pierwszy artykuł o wyprawach niezwykłego, psiego podróżnika. Lampo podczas swoich podróży kilka razy znalazł się w niebezpiecznej sytuacji. Na szczęście znalazł się ktoś, kto mu pomógł.   Kim jest dziennikarz, czym się zajmuje?  Przeczytaj fragmenty książki i  podkreśl wyrazy związane z dziennikarstwem i prasą. Podkreśl lub zakreśl kolorem prawidłowe odpowiedzi. "Lampo, który zawsze wraca" - brzmiał tytuł artykułu. Redaktor przypomniał raz jeszcze o niezwykłych zamiłowaniach psa (...) Potem posypały się listy do redakcji." "Któregoś dnia na stację zadzwonił redaktor gazety. Miał zamiar znowu napisać o Lampo wielki reportaż"  

W latach 50. ubiegłego wieku żył we Włoszech wyjątkowy pies. Posiadał niebywałą, jak na psa umiejętność - potrafił samodzielnie podróżować koleją. Dzielny piesek zdawał się zawsze trafiać tam, gdzie chciał pojechać. Waszym dzisiejszym zadaniem będzie odkrywanie miejsc, które związane są z historią Lampo.  Zapisz w zeszycie OK temat:  Podróże wyjątkowego psa Cel:  przedstawiam bohaterskiego psa i jego zasługi, tworzę dziennik podróżniczy Na Co Be Zu: Poznaję kraj, w którym toczyła się akcja opowiadania, Poprawnie piszę zdania na temat bohatera, Redaguję notatkę do gazety wyjaśniając słowa: "W tej chwili zrozumiał, czym dla niego jest rozstanie" Doskonalę umiejętność układania tekstów i stosowania przecinka podczas wyliczania. Wykonuję ilustracje związane z przygodami bohatera książki.  Zarekomendowałeś/łaś już przeczytanie książki o przygodach Lampo? Możesz wysłuchać zachęt swoich kolegów i koleżanek 👉👂👂 Historia opowiadająca o przygodach

  Podróże niezwykłego psa: zachęcam innych do poznania przygód Lampo Na Co Be Zu: uzupełniam metryczkę książki, wykonuje ilustrację najciekawszych wydarzeń, przygotowuję reklamę. Roman Pisarski - Created with Haiku Deck, presentation software that inspires ; Wykonaj stronę tytułową do metryczki książki, w której podasz: tytuł książki, autora, ilustratora, wydawnictwo- nazwę, miejsce i rok wydania. Napisz kilka zdań reklamujących tę lekturę. Uzasadnij, dlaczego warto ją przeczytać. Przygotuj reklamę dla radia lub telewizji. Nagraj swój głos, przygotuj grafikę czyli ilustrację najciekawszego lub najciekawszych wydarzeń w lekturze. Dołącz nagranie do Miasta książek  (kod dołączenia 8c258062) Dlaczego warto przeczytać historię psa z dalekiej Italii? Co w niej jest niezwykłego?

Jak żyje się w kolonii mrówek? Dlaczego o mrówkach mówimy, że żyją w społecznościach? Czy wszystkie mrówki są pracowite? Które z mrówek żyją najdłużej? Jakie cechy mrówek sprawiają, że są niesamowite a dla ludzi są przykładem pracowitości?

Julian Tuwim- geniusz słowa . który kochał polszczyznę Metryczka książki 

  21 lutego Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego (International Mother Language Day) to święto, którego celem jest ochrona różnorodności językowej jako dziedzictwa kulturowego. Nasz język jest wyjątkowy i piękny, choć niezwykle trudny. Trzeba więc go pielęgnować, a Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego jest do tego dobrą okazją. 😁 Łamańce językowe 😅 Pękł pąk, pękł strąk, a bąk się zląkł. Podczas dżdżu nie zmiażdż dżdżownicy. Pewien szerszeń żuł raz żeń-szeń. Pchła pchłę pchła, pchła przez pchłę płakała, że pchła pchłę pchała. Matka tka tak, jak tkaczka tka, a tkaczka tka tak, jak matka tka! Czy trzy cytrzystki grają na cytrze, czy jedna gwiżdże, a trzecia łzy trze? Baba bada baobaby. Baba dba o oba baobaby. Koszt poczt w Tczewie.  👉 Zapamiętaj   👀 na pewno    naprawdę w ogóle, na razie, na co dzień, poza tym, nie wiem, co najmniej, naprzeciwko/naprzeciw, złodziei

  Jak to dawno, dawno temu było w Rostarzewie? Opowiadamy historie Rostarzewa z dawnych lat.  Nasza historia Click to read this book, made with Book Creator https://read.bookcreator.com

Otrzymaliśmy odpowiedź od naszych koleżanek i kolegów z projektu eTwinning "Paintings worth a one thousand words". Odpowiedź przyszła z Grecji 💭😀 Wszyscy z wielkim zainteresowaniem czytaliśmy listy od naszych rówieśników.     Trochę się zdziwiliśmy. Okazało się, że mają po dziesięć lub jedenaście lat ale chodzą do piątej lub do szóstej klasy. Lubią, podobnie jak my , grać w piłkę nożną, rysować, śpiewać. Mają zwierzęta.    Najciekawszą informacją jest to, że z okien swojej szkoły mogą spoglądać na górę Olimp- górę greckich bogów. Otrzymaliśmy od naszych korespondencyjnych przyjaciół zdjęcia Olimpu. Ogromnie nam się podobają! Pięknie u nich!