Przejdź do głównej zawartości

eTwinning

 


Dlaczego eTwinning?             Zainspiruj się naszymi projektami 👦👧👨👩

Komisja Europejska, Europejska Agencja Wykonawcza ds. Edukacji i Kultury, Nasza przyszłość, piękna, zrównoważona, razem : eTwinning i nowy europejski Bauhaus , Urząd Publikacji Unii Europejskiej, 2022 jest miejscem spotkań wszystkich pracowników szkół (od wczesnej edukacji i opieki po edukację podstawową i średnią, w tym wstępne kształcenie i szkolenie zawodowe), badaczy, decydentów i inne zainteresowane strony w dziedzinie edukacji szkolnej. Europejska Platforma Edukacji Szkolnej to pojedyncza platforma integrująca tę pierwsze platformy i usługi eTwinning, School Education Gateway i Teacher Academy. Od 2022 r. społeczność eTwinning gości na ograniczonym obszarze Europejskiej Platformy Edukacji Szkolnej. Ten obszar jest dostępny tylko dla pracowników szkół zatwierdzonych przez Narodowe Organizacje Wsparcia. 

Od momentu uruchomienia w 2005 r. eTwinning rozwinął się z oddolnej inicjatywy w aktywną społeczność szkolną i zaangażował ponad 1 053 000 pracowników szkół pracujących w ponad 233 000 szkół w ponad 40 krajach. eTwinning zapewnia bezpieczną platformę cyfrową, na której nauczyciele są zaangażowani w różne działania, od projektowania i wdrażania europejskich projektów współpracy po nawiązywanie kontaktów oraz od uczestnictwa w wirtualnych grupach po rozwój zawodowy i partnerskie uczenie się. Poprzez swoją platformę, która jest dostępna w ponad 30 językach, eTwinning zapewnia nauczycielom szereg zasobów i możliwości uczenia się. Tematyka tych zasobów obejmuje korzyści z angażowania się w eTwinning, umiejętności XXI wieku, wykorzystanie ICT w edukacji oraz zestawy projektów do inspiracji i wskazówek. Zarejestrowani nauczyciele mają dostęp do zastrzeżonego obszaru platformy, zwanego Obszarem eTwinning. Europejska Platforma Edukacji Szkolnej i społeczność eTwinning są finansowane przez Erasmus+, europejski program na rzecz edukacji, szkoleń, młodzieży i sportu. Są to inicjatywy Dyrekcji Generalnej ds. Edukacji, Młodzieży, Sportu i Kultury Komisji Europejskiej. Platforma jest obsługiwana przez European Schoolnet (zapewniający koordynację, treść i usługi) oraz Tremend Software Consulting SRL (zapewniający infrastrukturę techniczną), zarówno na podstawie umów o świadczenie usług z Europejską Agencją Wykonawczą ds. Edukacji i Kultury (EACEA). Społeczność eTwinning istnieje również dzięki wsparciu Krajowych Organizacji Wsparcia, finansowanych przez Erasmus+ na podstawie umów o grant z Europejską Agencją Wykonawczą ds. Edukacji i Kultury oraz Partnerami Wspierającymi.



Wyróżnienia naszych najlepszych projektów

2024/2025

👉👀 Journey to the World of Art


👉👀 Clean water




2023/2024

👉👀 Autumn tree      Laureat konkursu Nasz projekt eTwinning 2024




2022/2023

👉👀 Paintings worth a 1000 words




2021/2022

👉👀 Butterfly effect 




 👉👀 Zasięgnij języka

 👉👀 Tajemnice Zamku Królowej Matematyki



2020/2021

👉👀 Steps for climate 



👉👀 Be happy







👉👀 Encoded for fun 2




 👉👀 Kuchcikowo



 👉👀 Łącz kropki 2020  TwinSpace


 👉👀 Kierunek Bezpieczeństwo



2019/2020

 👉👀 Nature friendly  





 👉👀 Ortograficzna wyprawa




 👉👀 Znajdźmy swój język ojczysty


 👉👀 Zakropkowani 2019

2018/2019

 👉👀 Jajko z niespodzianką


 👉👀 Encoded for fun




2017/2018

 👉👀 Do you know me?




Komentarze

Popularne posty z tego bloga

Detektywistyczne zagadki

 Rozwiązujemy zagadki z Detektywem Pozytywką Grzegorz Kasdepke to autor pełnych humoru książek dla dzieci i młodzieży, napisał ich ponad 60. Zajmuje się również pisaniem artykułów dla dorosłych, a także scenariuszy do seriali i programów telewizyjnych. Przez wiele lat był redaktorem naczelnym czasopisma dla dzieci „Świerszczyk”. Za swoją twórczość otrzymał wiele nagród i wyróżnień. Jest Kawalerem Orderu Uśmiechu   spotkanie z autorem Jakie znamy książki Grzegorza Kasdepki? m.in.: Wakacje Potworaka Skąd się wziął pomysł na detektywa Pozytywkę? Grzegorz Kasdepke zdradza tajemnice   Grzegorz Kasdepke wydał całą serię książek o detektywie Pozytywce. Napisz tytuły książek w sposób chronologiczny, czyli od najwcześniejszych do najpóźniejszych wydań. Detektyw Pozytywka  Nasza Księgarnia 2005 Wakacje detektywa Pozytywki Nasza Księgarnia 2011 Pamiątki detektywa Pozytywki Nasza Księgarnia 2007 Nowe kłopoty detektywa Pozytywki Nasza Księgarnia 2006 Tajemnicze zniknięcie d...

Cała Polska czyta na głos V

 Już po raz dziewiąty 4 lutego 2026 roku jest obchodzony Światowy Dzień Głośnego Czytania. Dołączyliśmy również do ogólnopolskich obchodów tego święta. 5. edycja akcji "Cała Polska czyta na głos" trwa do końca lutego 2026 roku.   📣Na czym polega udział w akcji?📣   📙📘 Uczniowie (sami lub z pomocą nauczyciela) wybierają tekst literacki lub jego fragment (dowolna wersja językowa). Następnie nagrywają materiał audio lub wideo, w trakcie którego głośno czytają przygotowany tekst. W nagraniach może wziąć udział dowolna liczba uczniów.   📙📘 Do udziału w akcji są także zaproszeni autorzy, rodzice i nauczyciele. 📙📘 Każda placówka może dodać dowolną liczbę nagrań. Aby otrzymać certyfikat potwierdzający udział w akcji, należy dodać minimum 3 nagrania. 🧡Dlaczego warto wziąć udział w akcji?🧡 Głośne czytanie przynosi wiele korzyści – zarówno dzieciom, jak i dorosłym. Oto najważniejsze z nich: Rozwój poznawczy i językowy: Wzbogaca słownictwo i uczy poprawn...

Śladami Kazika

Uczniowie klasy 3 wyruszyli w niezwykłą podróż śladami bohatera lektury „Afryka Kazika” .  👉 Co robili uczniowie? Wspólnie prześledzili trasę wyprawy podróżnika na mapie, wyszukując państwa i miejsca, które odwiedził, oraz poznając ich położenie i ciekawostki.  Z dużym zaangażowaniem rozwiązywali quiz dotyczący podróży Kazika, sprawdzając swoją uważność i wiedzę. Oglądali filmy sprzed ponad 100 lat, które pozwoliły im przenieść się w czasie i lepiej zrozumieć realia dawnego świata. Zajęcia były pełne odkryć, zdziwień i prawdziwej radości z nauki poprzez literaturę i podróżowanie. 👉 Na czym polegał projekt? Uczniowie wykazali zainteresowanie innymi krajami i kulturami, praca z lekturą pozwoliła im na zrozumienie, że ludzie żyją w różnych częściach świata w odmiennych warunkach. Rozwijali postawę ciekawości poznawczej, otwartości i szacunku wobec innych narodów oraz ich tradycji.  Posługiwali się mapą, potrafi wskazać wybrane państwa i miejsca odwiedzone przez podróżnika....