Kreatywna edukacja

☸🎡Matematyka, która się kręci! ☸🎡 Pierwszoklasiści odkrywali tajemnice liczb z klockami KORBO i przekonali się o tym, że podczas lekcji matematyki można zamienić liczenie w fascynującą przygodę pełną eksperymentowania, odkrywania i logicznego myślenia. Naszymi matematycznymi pomocnikami były klocki KORBO oraz interaktywna platforma Korbo.eu. Dzięki nim dzieci mogły nie tylko wykonywać działania matematyczne, ale przede wszystkim doświadczać matematyki poprzez samodzielne działanie. Wyzwanie polegało na odnajdywaniu dwóch lub więcej zębatek, których wartości po dodaniu dawały wskazaną liczbę. Każdy kolor zębatki reprezentował określoną wartość liczbową. Zadaniem uczniów było przeanalizowanie dostępnych możliwości, wybranie odpowiednich elementów i umieszczenie ich na przygotowanej konstrukcji. Na ekranie pojawiały się kolejne matematyczne wyzwania, np.: „Znajdź dwie zębatki, których suma daje liczbę 6”. Dzieci analizowały wartości przypisane kolorowym kołom zębatym, porównywały liczby...

  Pierwszoklasiści zamienili się w prawdziwych naukowców i badaczy jesieni! 🍂🔍 Podczas zajęć uczniowie przeprowadzili serię doświadczeń i obserwacji, aby odkryć, jakie zmiany zachodzą w drzewach jesienią. Rozpoczęliśmy od zebrania liści o różnych barwach i ułożenia ich w kolorystyczny „jesienny gradient” - od intensywnej zieleni, przez żółcie i pomarańcze, aż po brązy. Dzięki temu dzieci mogły zaobserwować, że zmiana koloru liści nie następuje nagle, lecz jest długim procesem. Następnie badaliśmy zawartość barwników w liściach. Uczniowie przygotowali wyciągi z liści o różnych kolorach i wykonali proste doświadczenie pokazujące, że zielona chlorofilowa szata liścia skrywa również inne barwniki. Dzieci z wielkim zainteresowaniem obserwowały, jak na bibułach pojawiają się różne odcienie, odkrywając tajemnice jesiennych kolorów. Wykorzystaliśmy także mikroskop cyfrowy oraz źródło światła, aby przyjrzeć się strukturze liści z bliska. Uczniowie mogli zobaczyć niewidoczne gołym okiem sz...

  🌳🌲 Co słychać w lesie?   🌳🌲 🍂🍃🍁 Zmiany koloru liści   🍁🍃🍂 🌳🌲 Jesienne zadania 🍁🍃🍂

  Koszyk zdrowia – ile powinniśmy jeść każdego dnia? Zgodnie z modelem Talerza Zdrowego Żywienia, zalecanym przez Narodowy Instytut Zdrowia Publicznego PZH, podstawowe proporcje produktów w codziennym żywieniu przedstawiają się następująco: Grupa produktów Udział na talerzu Przykłady Warzywa i owoce 50% Marchew, brokuły, pomidory, jabłka, jagody Produkty zbożowe, najlepiej pełnoziarniste 25% Kasze, razowe pieczywo, płatki owsiane, brązowy ryż Produkty będące źródłem białka 25% Ryby, jaja, fasola, soczewica, chude mięso 🍠🍏🍑 Zaprezentuj swój Talerz Zdrowia 👇

Magiczna liczba – zamień liczbę w obrazek! W ramach projektu eTwinning „A Magical Journey to the World of Numbers” nasi pierwszoklasiści po raz kolejny udowodnili, że liczby mogą być źródłem niezwykłych pomysłów i wspaniałej zabawy. Tym razem zmierzyli się z kreatywnym zadaniem „MAGICZNA LICZBA – Zamień liczbę w obrazek!”. Na początku każde dziecko wylosowało swoją liczbę. Następnie uczniowie uruchomili wyobraźnię i zaczęli zastanawiać się, w co mogłaby zamienić się ich cyfra. Jedni dostrzegli w niej zwierzęta, inni postacie z bajek, pojazdy, rośliny lub fantastyczne stworzenia. Zwykłe liczby przeobraziły się w niezwykłe dzieła sztuki! Pracując z kredkami, farbami i pisakami, dzieci tworzyły kolorowe obrazy pełne ciekawych kształtów i barw. Każda praca była wyjątkowa, ponieważ odzwierciedlała indywidualne pomysły, zainteresowania i marzenia młodych artystów. Zadanie pokazało, że matematyka może łączyć się ze sztuką, rozwijając jednocześnie kreatywność, spostrzegawczość i wyobraźnię. Z ...

  Dlaczego warto wziąć udział w Code Week 2026? Czy zastanawialiście się kiedyś, jak powstają gry komputerowe, aplikacje i roboty? Code Week 2026 to wyjątkowe wydarzenie, podczas którego każdy może spróbować swoich sił w świecie kodowania i nowych technologii! Nie trzeba być ekspertem ani znać trudnych programów. Wystarczy ciekawość, chęć odkrywania i dobra zabawa. Podczas Code Week będziecie rozwiązywać zagadki, tworzyć własne projekty, programować roboty oraz poznawać cyfrowy świat w kreatywny sposób. To świetna okazja, aby rozwijać wyobraźnię, uczyć się współpracy i przekonać się, że kodowanie może być tak samo fascynujące jak budowanie z klocków czy odkrywanie nowych przygód. Zapraszamy wszystkich młodych odkrywców do wspólnej zabawy. Razem pokażemy, że nauka programowania może być prosta, ciekawa i pełna radości! 🚀💻✨ Mapa Europe Code Week Nasze działania 👉👀 Zakodowana mapa Europy 👉👀 Coding week  Encoded digits 👉👀 Zakodowana liczba i korbo     Jesienne ko...

Doskonale wiemy, że nauka jest najbardziej wartościowa wtedy, gdy można jej doświadczyć. Dlatego podczas kolejnych zajęć STEM połączyliśmy świat cyfrowy ze światem manualnym. Ekran i nauczyciel stały się źródłem inspiracji oraz wiedzy, a klocki pozwoliły dzieciom samodzielnie odkrywać, eksperymentować i utrwalać nowe wiadomości. Tym razem zmierzyliśmy się z niezwykle interesującym wyzwaniem. 👉  Budujemy wagę  👈 Testujemy działanie zbudowanej wagi, ważymy przedmioty znajdujące się w naszych piórnikach oraz zgromadzone warzywa i owoce. Co lżejsze? Co jest cięższe, a co waży tyle samo? Po zapoznaniu się z zasadą działania wagi pierwszoklasiści przystąpili do konstruowania własnych modeli z klocków. Zadanie wymagało skupienia, kreatywności oraz współpracy. Uczniowie analizowali instrukcje, dobierali odpowiednie elementy i sprawdzali, czy ich konstrukcje działają prawidłowo. Kiedy wagi były gotowe, rozpoczęła się najciekawsza część zajęć – eksperymentowanie i porównywanie mas róż...

Jesień to wyjątkowy czas, kiedy polskie sady i ogrody obdarowują nas bogactwem owoców i warzyw. Uczniowie klasy pierwszej mieli okazję przekonać się o tym podczas zajęć kulinarnych, których głównym bohaterem był świeżo wyciskany sok przygotowany własnoręcznie z darów natury. Najpierw dzieci rozpoznawały różnorodne owoce i warzywa pochodzące z polskich sadów i ogrodów. Na stołach pojawiły się między innymi jabłka, gruszki, marchewki, papryka, rzodkiewki, śliwki, cebula, a także świeże zioła. Uczniowie obserwowali ich kształty, kolory i zapachy, a następnie wspólnie zastanawiali się, które z nich można wykorzystać do przygotowania zdrowych napojów. Kolejnym etapem było samodzielne przygotowywanie składników. Pierwszoklasiści z wielkim zaangażowaniem myli, obierali i kroili owoce oraz warzywa, ucząc się przy tym zasad bezpieczeństwa i higieny pracy.  Następnie, pod opieką nauczyciela, umieszczali przygotowane produkty w sokowirówce i obserwowali, jak powstaje pachnący, naturalny sok. ...

  IV edycja Klas Patronackich rozpoczęła nowy rok szkolny! 121 klas i grup przedszkolnych będzie w tym roku spotykało się na lekcjach eTwinning! Z radością ogłaszamy, że klasa 1b została objęta patronatem Krajowego Biura eTwinning, otrzymując tytuł Klasy Patronackiej eTwinning na rok szkolny 2026/2027! To ogromne wyróżnienie i kontynuacja naszej przygody z nowoczesną edukacją. W ramach programu eTwinning staje się odrębnym przedmiotem na świadectwie, a uczniowie klasy 1b będą uczestniczyć w zajęciach prowadzonych metodami aktywizującymi – z wykorzystaniem najnowszych narzędzi TIK. Podczas zajęć uczniowie będą rozwijać kreatywność, współpracę i kompetencje przyszłości, a także nawiązywać międzyszkolne i międzynarodowe partnerstwa. Wspólnie z rówieśnikami z Polski i Europy zrealizujemy projekty, które łączą naukę z pasją, komunikację i wymianę doświadczeń. Pełna lista klas patronackich dostępna jest pod adresem: Klasy Patronackie eTwinning 2026-2027

Nauka matematyki może być fascynującą przygodą, zwłaszcza gdy do działania wykorzystujemy kolorowe klocki Korbo. Podczas ostatnich zajęć pierwszoklasiści doskonalili umiejętność porównywania liczebności zbiorów oraz rozwiązywania pierwszych zadań tekstowych. Dzieci z ogromnym zaangażowaniem układały zbiory z klocków, a następnie określały, z którego rzędu elementów jest więcej, z którego mniej oraz o ile więcej lub o ile mniej znajduje się w danym zbiorze. Praca na konkretach pozwoliła uczniom w łatwy i atrakcyjny sposób zrozumieć pojęcia związane z porównywaniem liczb. Kolejnym etapem zajęć było rozwiązywanie pierwszych zadań tekstowych. Uczniowie analizowali treść, wyszukiwali potrzebne informacje i wspólnie zastanawiali się nad sposobem rozwiązania. Jedno z zadań brzmiało: "Królowa Bona przywiozła królowi 10 kalafiorów i 8 pomidorów. O ile więcej dostał kalafiorów?" Dzięki wykorzystaniu klocków dzieci mogły przedstawić dane w formie konkretnych zbiorów, co znacznie ułatwił...