Był sobie las

Cel: rozumiem, dlaczego należy dbać o drzewa 

NaCoBeZu:

1. potrafię opowiedzieć sposób produkcji papieru,
2. wymieniam sposoby oszczędzania i marnotrawstwa papieru,
3. tworzę rodzinę wyrazów,
4. wiem, co to znaczy: Nauka nie poszła w las, Nie było nas, był las, nie będzie nas, będzie las.

1. Przeczytaj tekst pt. "Fruwające drzewko"
2. Oceń zachowanie chłopców- jaką masz dla nich radę?
3. Obejrzyj film a następnie wykorzystując ilustrację w podręczniku na str.55 opowiedz, jak powstaje papier.

4. Wykonaj zadania w ćwiczeniach na str. 36-37. 

5. Ułóż i zapisz rodzinę wyrazu: drzewo. Co zauważyłeś/zauważyłaś?

6. Napisz swoje pomysły na ratowanie rosnących drzew.

7. Sprawdź, w jaki sposób można dowiedzieć się, jak długo rosło drzewo: wykonaj zadania w Matematyce na str.23

8. Zobacz, jak ponownie można odzyskać papier domowym sposobem.

9. Wykorzystaj ponownie materiały, które masz dostępne w domu: pudełko, wytłaczankę, podstawkę lub plastikową butelkę oraz materiał przyrodniczy, który znajdziesz na podwórku lub w ogródku. Wykorzystaj farby, plastelinę lub kolorowe zakrętki  i zaprojektuj podwodny las.

Swój pomysł z ponownym wykorzystaniem papieru i materiału roślinnego pokaż w lino "Jak oszczędzam las?"  TUTAJ 

  Qiuver

Dla chętnych: pliki do pobrania delfin1   ośmiornica   delfin2