Przejdź do głównej zawartości

Dlaczego rośliny rosną na murach?

 Jak rośliny dostają skrzydeł? Jak rozwija się roślina?


Cel 
wyjaśniam roczny cykl życia rośliny, rozwijam myślenie naukowe

Na Co Be ZU:
  1. opowiadam o różnorodności roślin,
  2. wymieniam sposoby rozprzestrzeniania się nasion i owoców,
  3. samodzielnie wyciągam  wnioski z obserwacji dotyczących świata przyrody,
  4. poznaję ciekawostki o dyni, 
  5. tworzę model dyni.

  1. Czy słyszeliście o ssaku, który posiadł umiejętność aktywnego latania?
  •  Czy wiecie, że rośliny też potrafią latać? 
  • Czy lubicie podróżować? Dokąd podróżujecie i w jakim celu?
  • Co jest potrzebne, żeby móc podróżować?

  1. O tym , jak rośliny dostają skrzydeł opowiada pan Wojciech Grąbczewski, specjalista w dziedzinie hodowli roślin.
  2. Sortowanie zebranych owoców i porównanie ich właściwości- jakie one są? 

Wiele roślin wytwarza kwiaty o bardzo różnej formie, zapachu i kolorze, które mogą być zapylane przez wiatr, wodę lub zwierzęta. W przypadku roślin kwiatowych, w wyniku zapylenia, powstają nasiona. Umożliwiają one roślinom rozród i przetrwanie w niesprzyjających warunkach. W łupinie nasiennej, jak w zamkniętej kapsule, znajduje się zarodek wraz z przeznaczonymi dla niego zapasami. Gdy nasiono znajdzie się w glebie, przy odpowiedniej wilgotności i temperaturze, kiełkuje. Rozwija się z niego nowy osobnik. Są też rośliny, które zamiast nasion wytwarzają zarodniki. Paprocie i mchy wykorzystują je w bardzo podobny sposób jak inne rośliny nasiona.
Spośród ssaków tylko nietoperze potrafią aktywnie latać, czyli poruszać się w powietrzu dzięki machaniu skrzydłami. Na przykład jedna z wiewiórek - polatucha - ma rozciągający się po bokach ciała, między przednimi i tylnymi łapakami fałd skóry, który ułatwia jej wykonywanie dalekich skoków pomiędzy drzewami. Nie jest to latanie, a szybowanie.

3. Jak  rozwija się roślina?  
Oglądanie kwiatu przez lupę, poznanie pręcików, zalążni. Które części roślin poruszają się i w jaki sposób w jakiej porze roku?


Ponieważ rośliny są mało ruchliwymi organizmami, tym, co pozwala im na rozprzestrzenianie się, są nasiona. Mogą zwyczajnie spadać z rośliny (np. kasztany, żołędzie), podróżować z wiatrem (np. mniszek lekarski), przemieszczać się z wodą, przyczepiać się do sierści zwierząt (np. łopian) lub podróżować w ich brzuchach, jeśli zostaną zjedzone. Dzięki tym sposobom, rośliny są w stanie w krótkim czasie dotrzeć w wiele nawet bardzo niedostępnych miejsc.

4. Poznanie ciekawostek o dyni.

5. Wykonanie modelu owocu na przykładzie dyni:


Komentarze

Popularne posty z tego bloga

Detektywistyczne zagadki

 Rozwiązujemy zagadki z Detektywem Pozytywką Grzegorz Kasdepke to autor pełnych humoru książek dla dzieci i młodzieży, napisał ich ponad 60. Zajmuje się również pisaniem artykułów dla dorosłych, a także scenariuszy do seriali i programów telewizyjnych. Przez wiele lat był redaktorem naczelnym czasopisma dla dzieci „Świerszczyk”. Za swoją twórczość otrzymał wiele nagród i wyróżnień. Jest Kawalerem Orderu Uśmiechu   spotkanie z autorem Jakie znamy książki Grzegorza Kasdepki? m.in.: Wakacje Potworaka Skąd się wziął pomysł na detektywa Pozytywkę? Grzegorz Kasdepke zdradza tajemnice   Grzegorz Kasdepke wydał całą serię książek o detektywie Pozytywce. Napisz tytuły książek w sposób chronologiczny, czyli od najwcześniejszych do najpóźniejszych wydań. Detektyw Pozytywka  Nasza Księgarnia 2005 Wakacje detektywa Pozytywki Nasza Księgarnia 2011 Pamiątki detektywa Pozytywki Nasza Księgarnia 2007 Nowe kłopoty detektywa Pozytywki Nasza Księgarnia 2006 Tajemnicze zniknięcie d...

Cała Polska czyta na głos V

 Już po raz dziewiąty 4 lutego 2026 roku jest obchodzony Światowy Dzień Głośnego Czytania. Dołączyliśmy również do ogólnopolskich obchodów tego święta. 5. edycja akcji "Cała Polska czyta na głos" trwa do końca lutego 2026 roku.   📣Na czym polega udział w akcji?📣   📙📘 Uczniowie (sami lub z pomocą nauczyciela) wybierają tekst literacki lub jego fragment (dowolna wersja językowa). Następnie nagrywają materiał audio lub wideo, w trakcie którego głośno czytają przygotowany tekst. W nagraniach może wziąć udział dowolna liczba uczniów.   📙📘 Do udziału w akcji są także zaproszeni autorzy, rodzice i nauczyciele. 📙📘 Każda placówka może dodać dowolną liczbę nagrań. Aby otrzymać certyfikat potwierdzający udział w akcji, należy dodać minimum 3 nagrania. 🧡Dlaczego warto wziąć udział w akcji?🧡 Głośne czytanie przynosi wiele korzyści – zarówno dzieciom, jak i dorosłym. Oto najważniejsze z nich: Rozwój poznawczy i językowy: Wzbogaca słownictwo i uczy poprawn...

Śladami Kazika

Uczniowie klasy 3 wyruszyli w niezwykłą podróż śladami bohatera lektury „Afryka Kazika” .  👉 Co robili uczniowie? Wspólnie prześledzili trasę wyprawy podróżnika na mapie, wyszukując państwa i miejsca, które odwiedził, oraz poznając ich położenie i ciekawostki.  Z dużym zaangażowaniem rozwiązywali quiz dotyczący podróży Kazika, sprawdzając swoją uważność i wiedzę. Oglądali filmy sprzed ponad 100 lat, które pozwoliły im przenieść się w czasie i lepiej zrozumieć realia dawnego świata. Zajęcia były pełne odkryć, zdziwień i prawdziwej radości z nauki poprzez literaturę i podróżowanie. 👉 Na czym polegał projekt? Uczniowie wykazali zainteresowanie innymi krajami i kulturami, praca z lekturą pozwoliła im na zrozumienie, że ludzie żyją w różnych częściach świata w odmiennych warunkach. Rozwijali postawę ciekawości poznawczej, otwartości i szacunku wobec innych narodów oraz ich tradycji.  Posługiwali się mapą, potrafi wskazać wybrane państwa i miejsca odwiedzone przez podróżnika....