Przejdź do głównej zawartości

Natura a ruch samochowy

 Czy samochody przeszkadzają zwierzętom? 



I. Gdzie żyją zwierzęta?

Kolejne spotkanie w ramach projektu Przyroda z klasą rozpoczęliśmy od postawienia pytań: 

  • Czy wiesz, że niektóre ulice i drogi w dużym stopniu ograniczają wędrówki zwierząt? 

Uczniowie zauważyli, że ludzie niszczą naturę- wycinają lasy, aby budować nowe autostrady. Zwierzęta nie mogą swobodnie się przemieszczać, boją się hałasu i szybkiego ruchu. Nie mają możliwości znalezienia nowych źródeł pożywienia oraz mają mniejsze szanse na spotkanie zwierząt swojego gatunku.

  1. Kiedy zanieczyszczenia powietrza są największe - latem, czy zimą? 
  2. Jaki wpływ ma człowiek na środowisko naturalne? 
  3. Czy ruch samochodowy wpływa na życie zwierząt? 



Większość uczniów zauważyła, że latem sporo osób przesiada się na rowery, hulajnogi, chodzi pieszo i mniej korzysta z samochodu. Dodatkowo drzewa są zielone, dają schronienie ptakom, chronią przed szkodliwymi i trującymi spalinami,  Chronią przed upałem.



Wspólnie wymieniliśmy miejsca, które naszym zdaniem są cudami natury oraz sprawdziliśmy w Internecie najpiękniejsze miejsca na Ziemi. Uczniowie zakolorowali kartki najpiękniejszymi kolorami, które można zobaczyć w naturalnym środowisku.



Po obejrzeniu filmu "Jak samochody wpływają na środowisko?", w którym występuje Mag. Dr. Julia Kelemen-Finan z Ingenieurbüro für Biologie, która jest naukowcem z dziedziny bioróżnorodności, ekologii i ochrony przyrody, uczniowie zwrócili uwagę na brak pasów zieleni w zatłoczonym mieście, ogromny hałas, zanieczyszczenia powietrza, gleby i wody. 

Zastanawiali się i szukali odpowiedzi na pytania: 
  • Jaki wpływ ma człowiek na środowisko naturalne?
  • Czy człowiek ma wpływ na  środowisko naturalne?
  • Jaki wpływ ma ruch samochodowy na życie zwierząt?
  • Jakie konsekwencje dla ludzi i zwierząt może mieć długotrwały hałas? 
  • Jak można ograniczać ruch samochodowy?


Uczniowie próbowali znaleźć proste rozwiązania, które możemy zastosować w naszej miejscowości, w najbliższym środowisku. bardzo chcieliby zahamować wymieranie zwierząt, zwłaszcza  dużych drapieżników. Są świadomi, że bez zmiany przyzwyczajeń trudno będzie ochronić zdrowe środowisko naturalne, w którym chcieliby żyć w przyszłości. 


Komentarze

Popularne posty z tego bloga

Detektywistyczne zagadki

 Rozwiązujemy zagadki z Detektywem Pozytywką Grzegorz Kasdepke to autor pełnych humoru książek dla dzieci i młodzieży, napisał ich ponad 60. Zajmuje się również pisaniem artykułów dla dorosłych, a także scenariuszy do seriali i programów telewizyjnych. Przez wiele lat był redaktorem naczelnym czasopisma dla dzieci „Świerszczyk”. Za swoją twórczość otrzymał wiele nagród i wyróżnień. Jest Kawalerem Orderu Uśmiechu   spotkanie z autorem Jakie znamy książki Grzegorza Kasdepki? m.in.: Wakacje Potworaka Skąd się wziął pomysł na detektywa Pozytywkę? Grzegorz Kasdepke zdradza tajemnice   Grzegorz Kasdepke wydał całą serię książek o detektywie Pozytywce. Napisz tytuły książek w sposób chronologiczny, czyli od najwcześniejszych do najpóźniejszych wydań. Detektyw Pozytywka  Nasza Księgarnia 2005 Wakacje detektywa Pozytywki Nasza Księgarnia 2011 Pamiątki detektywa Pozytywki Nasza Księgarnia 2007 Nowe kłopoty detektywa Pozytywki Nasza Księgarnia 2006 Tajemnicze zniknięcie d...

Cała Polska czyta na głos V

 Już po raz dziewiąty 4 lutego 2026 roku jest obchodzony Światowy Dzień Głośnego Czytania. Dołączyliśmy również do ogólnopolskich obchodów tego święta. 5. edycja akcji "Cała Polska czyta na głos" trwa do końca lutego 2026 roku.   📣Na czym polega udział w akcji?📣   📙📘 Uczniowie (sami lub z pomocą nauczyciela) wybierają tekst literacki lub jego fragment (dowolna wersja językowa). Następnie nagrywają materiał audio lub wideo, w trakcie którego głośno czytają przygotowany tekst. W nagraniach może wziąć udział dowolna liczba uczniów.   📙📘 Do udziału w akcji są także zaproszeni autorzy, rodzice i nauczyciele. 📙📘 Każda placówka może dodać dowolną liczbę nagrań. Aby otrzymać certyfikat potwierdzający udział w akcji, należy dodać minimum 3 nagrania. 🧡Dlaczego warto wziąć udział w akcji?🧡 Głośne czytanie przynosi wiele korzyści – zarówno dzieciom, jak i dorosłym. Oto najważniejsze z nich: Rozwój poznawczy i językowy: Wzbogaca słownictwo i uczy poprawn...

Śladami Kazika

Uczniowie klasy 3 wyruszyli w niezwykłą podróż śladami bohatera lektury „Afryka Kazika” .  👉 Co robili uczniowie? Wspólnie prześledzili trasę wyprawy podróżnika na mapie, wyszukując państwa i miejsca, które odwiedził, oraz poznając ich położenie i ciekawostki.  Z dużym zaangażowaniem rozwiązywali quiz dotyczący podróży Kazika, sprawdzając swoją uważność i wiedzę. Oglądali filmy sprzed ponad 100 lat, które pozwoliły im przenieść się w czasie i lepiej zrozumieć realia dawnego świata. Zajęcia były pełne odkryć, zdziwień i prawdziwej radości z nauki poprzez literaturę i podróżowanie. 👉 Na czym polegał projekt? Uczniowie wykazali zainteresowanie innymi krajami i kulturami, praca z lekturą pozwoliła im na zrozumienie, że ludzie żyją w różnych częściach świata w odmiennych warunkach. Rozwijali postawę ciekawości poznawczej, otwartości i szacunku wobec innych narodów oraz ich tradycji.  Posługiwali się mapą, potrafi wskazać wybrane państwa i miejsca odwiedzone przez podróżnika....