Kreatywna edukacja

Przez kilka miesięcy uczyliśmy się, w jaki sposób możemy zadbać o nasza planetę i pomóc jej odzyskać zdrowy wygląd.  Czas na sprawdzenie swoich umiejętności.  Jak zmniejszyć ilość odpadów i je ponownie wykorzystać?  Jak oddzielić odpady, które nadają się do ponownego użycia od odpadów zmieszanych? Czy wiesz do którego pojemnika należy wrzucić konkretny rodzaj odpadów? Dodatkowe zadanie dla chętnych- wykonaj portret drzewa wg podanego pomysłu i przynieś do szkoły w piątek. Te piękne portrety drzew namalowała farbami oraz pokolorowała pastelami  Zuzia:) Rozwiąż kolejne zadania i sprawdź swoje umiejętności. Życzę powodzenia :) Posegreguj odpady Pokoloruj odpady Umieść odpad w oznaczonym polu planszy

 Księga drzew- czy znamy te drzewa? Drzewa Click to read this book, made with Book Creator https://read.bookcreator.com

 Obchody Światowego Dnia Pszczół za nami. Było krótko ale intensywnie.  Przygotowania rozpoczęliśmy na początku tygodnia i w środę przygotowaliśmy wystawę o pszczołach oraz wystawę podjętych przez nas działań w ramach projektu. Bee happy. Ułożyliśmy wierszyk na temat sposobów pomocy pszczołom. Nasz apel o pomoc pszczołom przedstawiliśmy uczniom klasy 1, 2 i 3 naszej szkoły.  Dbajmy o pszczoły każdego dnia roku. Siejmy dla nich miododajne kwiaty. Budujmy nowe pszczele hotele. Pamiętajmy o wodzie, nie tylko w niedzielę. Przygotowaliśmy słodką ucztę z miodową lemoniadą i ciasteczkami.  Odgadywaliśmy zagadki i spotkaliśmy się z naszymi kolegami i koleżankami ze Szczecinka, Koźmina Wielkopolskiego i  Bodzanowa.  Bardzo dziękujemy za ciekawe i niełatwe zagadki. Było nam bardzo miło :)

Uczymy się słów związanych z życiem pszczół języka angielskiego ze starszymi kolegami. Bee happy online lesson Ćwiczenie słownictwa

Obraz  StockSnap  z  Pixabay Co to jest geometria? Do czego się ją wykorzystuje? Co wspólnego mają z geometrią ściany? Cel:  wiem, czym zajmuje się geometria NaCoBeZu: wskazuję różnicę pomiędzy figurami płaskimi, a przestrzennymi. potrafię nazwać wielościany, określam jak wyglądają krawędzie, wierzchołki i ściany, rozwijam myślenie naukowe – umiejętność formułowania wniosków opartych na obserwacjach, trenuję umiejętność pracy zespołowej. Po co starożytnym Egipcjanom była  geometria?  Co oznacza słowo geometria?  Gdzie możemy spotkać figury przestrzenne? Geometria jest jedną z najstarszych dziedzin matematyki – już starożytni Egipcjanie wykorzystywali ją podczas budowy ogromnych piramid. Każdy wie, jak wygląda kwadrat, czy trójkąt. A jak wyglądają figury platońskie i archimedesowskie? Jaką figurą geometryczną jest model piłki nożnej? Jaka to figura?  Zagadki Ile najmniej ścian może mieć wielościan? Ile najwięcej ścian może mieć wielościan? Z czego są zbudowane figury geometryczne? Jaki

 Światowy Dzień Pszczół Pszczoły ceniono już w starożytności, a ich profesjonalną hodowlą zajmowali się m. in. Egipcjanie, Sumerowie czy Babilończycy. Prawdziwy armagedon przeżywają jednak właśnie w XXI wieku. Dlaczego są takie ważne? „Jeśli wyginą pszczoły, wówczas rodzajowi ludzkiemu zostaną już tylko cztery lata” – Albert Einstein. 20 maja obchodzimy Światowy Dzień Pszczół ustanowiony przez ONZ. Jest to inicjatywa Słowenii, która w ten sposób chciała podkreślić znaczenie pszczół dla pozyskiwania żywności i zwracała uwagę, że stosowanie pestycydów w rolnictwie zabija te owady. Ponad 300 000 gatunków roślin (ponad 87%) na świecie jest zapylanych m.in. przez pszczoły. Jabłka, maliny, czereśnie, ogórki jak i wiele innych owoców i warzyw to przykłady roślin, które możemy zjeść, dzięki pracy tych bardzo pożytecznych owadów. Na świecie istnieje około 20 000 gatunków pszczół. Aż 222 z około 470 gatunków pszczół żyjących w Polsce są zagrożone wyginięciem. Co możemy zrobić dla pszczół?  Pszcz

  Z dnia na dzień rozwijamy nasze zainteresowania pszczołami. Poznaliśmy sposób pozyskiwania miodu przez pszczelarza i związane z tą pracą przysłowia o pszczołach.  Poznaliśmy zagrożenia, które powodują śmiertelność pszczół i podjęliśmy działania wspomagające życie zapylaczy. Wraz z Majem i Guciem rozwiązaliśmy przeróżne zagadki, aby pomóc im odszukać nowy ląd. Nie było łatwo, ale każdy zdobył dyplom pszczelego przyjaciela.  Skonstruowaliśmy poidełka dla zapylaczy i umieściliśmy je we własnych ogrodach Uczymy się o pszczołach i im pomagamy. Poznaliśmy pszczoły samotnice oraz zagrożenia ich życia. Chcemy im pomóc, dlatego skonstruowaliśmy hotele dla pszczół. umieściliśmy je w naszych ogrodach i czekamy teraz na nowych lokatorów. Poznaliśmy piękną bajkę o Dzielnej Pszczółce i zilustrowaliśmy przygody Tiny podczas niebezpiecznej podróży. Przeczytaliśmy również historię o Tinie z podziałem na role. Memory: Na łąkach i w ogrodach  Przygotowujemy się do Międzynarodowego Święta Pszczół. Nama

  Cel: wymieniam różne sposoby mierzenia czasu. NaCoBeZu: tłumaczę działanie klepsydry, zegara wodnego, zegara słonecznego, wykonuję proste obliczenia matematyczne, rozwiązuję zadania z treścią, trenuję umiejętność wyciągania wniosków i analizuję dostrzegane zjawiska.  Wyobraź sobie, że budzisz się rano, a na świecie nie istnieją zegary... Jak możesz ustalić, o której godzinie należy wyjść z domu, żeby zdążyć do szkoły?  Jak zmierzysz długość trwania lekcji?  Już w czasach starożytnych ludzie pracowali, uczyli się i umawiali na spotkania. Mimo, że nie mieli zegarków, jakie znamy współcześnie, korzystali z urządzeń, które pomagały im mierzyć czas. Nocą, sprawdzano w tym celu położenie gwiazd na niebie. Porę dnia ustalano stosując zegar słoneczny. Czas trwania określonych czynności mierzono używając klepsydry, zegara wodnego, czy ... świecy.  Muzeum w Jędrzejowie Sprawdź, jak działa zegar słoneczny wykorzystując do tego celu wysoki przedmiot i latarkę. Skonstruuj wahadło: za pomocą stope

Cel: trenuję różne sposoby zapisu godzin.  NaCoBeZu: Odczytuję i zapisuje godzinę, jaką wskazuje zegar tarczowy ze znakami arabskimi i rzymskimi, Odczytuję i zapisuję godzinę, jaką wskazuje zegar elektroniczny, uwzględniając system 24-godzinny,  opowiadam o różnych sposobach zapisu godzin w różnych krajach. Co napędza wskazówki zegara? Czym mierzymy czas? Napisz nazwy, albo narysuj wszystkie znane Ci urządzenia, które można wykorzystać do mierzenia czasu. Uporządkuj jednostki używane do odmierzania czasu od najkrótszej do najdłuższej: sekunda, rok, godzina, minuta, wiek, miesiąc, dzień, tydzień Jak odczytać czas? prezentacja Czas na świecie Interaktywna mapa Jak można dostarczyć energii w zegarze mechanicznym? Po co zegarowi wahadło? Co możemy zrobić, jeśli zegar się spóźnia?  W filmie występuje Władysław Zaorski, który od czterdziestu lat pracuje w zakładzie zegarmistrzowskim specjalizującym się w naprawie zegarów zabytkowych i odpowie nam na pytania. Zegar matematyczny Uczniowie pie

 Cel: poznaję nowego pisarza oraz przygody Wojtka NaCoBeZu: wymieniam utwory napisane przez Czesława Janczarskiego, opowiadam przygody bohaterskiego chłopca, opowiadam o pracy strażaków, podaję numery alarmowe. Głosowanie

 Dlaczego pszczoły są pożyteczne? Cel: wiem, jaką rolę spełniają owady zapylające NaCoBeZu: wyjaśniam, dlaczego owady zapylające są pożyteczne dla człowieka i przyrody,  znam zagrożenia życia owadów zapylających,  trenuję swoją świadomość ekologiczną  konstruuję domek dla owadów zapylających. Na terenie Polski występuje ponad 470 gatunków owadów zapylających. Rośliny są zapylane przez owady pszczołowate, ale także przez niektóre chrząszcze, muchówki czy motyle. Wśród owadów pszczołowatych są grupy społeczne i niespołeczne. Owady społeczne wspólnie budują gniazdo i wychowują potomstwo np: pszczoła miodna i trzmiel ziemny. Druga grupa owadów nie tworzy społeczności. Należą do nich, np. murarka ogrodowa czy miesierka lucernowa. Owady zapylające posiadają pewne elementy budowy ciała umożliwiające im przenoszenie pyłku roślin z jednej na drugą np: pszczoła miodna ma na trzeciej parze odnóży charakterystyczne koszyczki, w których gromadzi pyłek, a następnie transportuje go do ula. Innym przy

  Cel: sprawdzam siebie, czy dobrze liczę

Zaprogramuj drogę z Photonem  Run Marco

  Cel: szybko i sprawnie liczę do 20

Pszczoły, znane od wieków, nie to nie jedyne owady, które musimy chronić. na procesie zapylania opiera się cały roślinny świat. Bez zapylaczy nie będzie życia! Obok ich występują inne owady zapylające, m.in. motyle, których los jest równie niepewny w dobie kryzysu ekologicznego, co pszczołowatych. Cel: rozpoznaję dzikie pszczoły oraz inne owady zapylające. Bajka o odważnej pszczole