Kreatywna edukacja

  Dobiegły końca zadania podejmowane przez nas w ramach projektu Ocalimy świat  Jestem bardzo dumna z moich uczniów :) Nadal dbają o nasz świat i często samodzielnie podejmują działania np. sprzątają okolicę, dbają o kwietną łąkę przed szkołą.

  Czwartek stał się niezwykle zaskakującym dniem dla trzecioklasistów. Czekały na nich od samego rana niezwykłe atrakcje. Pomimo, że Rostarzewo leży na szlaku kolejowym prowadzącym z Wolsztyna do Poznania okazało się, że wielu uczniów po raz pierwszy miało okazję pojechać pociągiem. Po godzinie i 20 minutach podróży wycieczkowicze dotarli do Poznania. Szybkim spacerkiem skierowali się do Palmiarni, gdzie spotkało ich następne zaskoczenie. Okazało się,  że w tym samym dniu Palmiarnię odwiedziły jeszcze trzy duże szkolne wycieczki oraz seniorzy. Na szczęście pani przewodnik zaproponowała zwiedzanie palmiarni pod prąd. Wielkie kolekcje egzotycznych roślin zrobiły wrażenie, jednak najbardziej przyciągnęły uwagę akwaria z ciepłolubnymi gatunkami ryb. Bardzo podobały się unoszące się w powietrzu zapachy kwitnących roślin i nikt nie odgadł, z jakiej rośliny pochodził zasuszony liść pachnący silnie i intrygująco. Pani przewodnik wyjaśniła, ze to liść eukaliptusa. W palmiarni bardzo się wszystk

W latach 50. ubiegłego wieku żył we Włoszech wyjątkowy pies. Posiadał niebywałą, jak na psa umiejętność - potrafił samodzielnie podróżować koleją. Dzielny piesek zdawał się zawsze trafiać tam, gdzie chciał pojechać. Waszym dzisiejszym zadaniem będzie odkrywanie miejsc, które związane są z historią Lampo.  Zapisz w zeszycie OK temat:  Podróże wyjątkowego psa Cel:  przedstawiam bohaterskiego psa i jego zasługi, tworzę dziennik podróżniczy Na Co Be Zu: Poznaję kraj, w którym toczyła się akcja opowiadania, Poprawnie piszę zdania na temat bohatera, Redaguję notatkę do gazety wyjaśniając słowa: "W tej chwili zrozumiał, czym dla niego jest rozstanie" Doskonalę umiejętność układania tekstów i stosowania przecinka podczas wyliczania. Wykonuję ilustracje związane z przygodami bohatera książki.  Zarekomendowałeś/łaś już przeczytanie książki o przygodach Lampo? Możesz wysłuchać zachęt swoich kolegów i koleżanek 👉👂👂 Historia opowiadająca o przygodach

  Podróże niezwykłego psa: zachęcam innych do poznania przygód Lampo Na Co Be Zu: uzupełniam metryczkę książki, wykonuje ilustrację najciekawszych wydarzeń, przygotowuję reklamę. Roman Pisarski - Created with Haiku Deck, presentation software that inspires ; Wykonaj stronę tytułową do metryczki książki, w której podasz: tytuł książki, autora, ilustratora, wydawnictwo- nazwę, miejsce i rok wydania. Napisz kilka zdań reklamujących tę lekturę. Uzasadnij, dlaczego warto ją przeczytać. Przygotuj reklamę dla radia lub telewizji. Nagraj swój głos, przygotuj grafikę czyli ilustrację najciekawszego lub najciekawszych wydarzeń w lekturze. Dołącz nagranie do Miasta książek  (kod dołączenia 8c258062) Dlaczego warto przeczytać historię psa z dalekiej Italii? Co w niej jest niezwykłego?

Czy w lesie można spotkać żołnierzy oraz królowe?  Zapraszam Was do zapoznania się ze światem mrówek, dowiedzenia się, jak funkcjonują te owady w mrowisku, jakie panują między nimi relacje oraz jakie specyficzne zachowania przejawiają.  Czy wiesz, w jaki sposób mrówki dzielą się swoimi obowiązkami? Kto rządzi w mrowisku? Jak funkcjonuje kolonia mrówek NaCoBeZu: wyjaśniam, na czym polega współpraca dla dobra całej kolonii, tłumaczę, w jaki sposób powstaje mrowisko, opisuję znaczenie mrówek w przyrodzie, rozwijam myślenie naukowe. Zaczynamy:) Dzisiaj zostaniesz prawdziwym badaczem przyrody. Zajmiemy się nauką o mrówkach, która jest jedną z gałęzi entomologii czyli nauki o owadach. Obejrzyj film i zastanów się, do czego możemy porównać funkcjonowanie mrowiska? Dlaczego? 2. Odpowiedz na pytania: Czy wszystkie mrówki żyjące w mieście są podobne do siebie, czy może różnią się kolorem, wielkością lub kształtem?  Czy jesteś w stanie zlokalizować, gdzie

Nasze zadania projektowe w projekcie eTwinning „Paintings worth a thousand words” mają się już ku końcowi, Kończymy naszą przygodę z europejskimi twórcami najlepszej i najwyższej jakości sztuki malarskiej.  Wszystkie zadania wykonane w projekcie można zobaczyć tutaj 👉👉  Obrazy warte tysiące słów Czego nauczyliśmy się w wielkim skrócie? Zaprojektowaliśmy i stworzyliśmy wiele prac plastycznych wzorując się na wielkich malarzach Wykonaliśmy zadania we współpracy zespołów międzynarodowych 🎭 Europejscy malarze 🎭 🎨  Malarze i dzieci  🖼   Rozwiązaliśmy zagadki z escape roomu:  Wysłaliśmy listy do naszych partnerów z Grecji 🏫🗻  Listy do Katerini 🗻🏫 Otrzymaliśmy i przeczytaliśmy listy  przesłane spod Olimpu  📧  Pozdrowienia z Olimpu   📬 Zosia, Lena i Zuzia przedstawiły swoje zainteresowania w języku angielskim Odbyliśmy spotkania online z kolegami i koleżankami z zaprzyjaźnionej szkoły w Turcji i pokazaliśmy zaprojektowane przez nas stroje w stylu malarza Vasiilyja Kandinskyego  Fas

  „Dobra wróżka i porządek świata” Jak mogę wprowadzić dobra zmianę dla naszej planety?  Co możemy zrobić sami?  Jakie rozwiązania chcielibyśmy zastosować w naszej szkole, w naszym domu, w naszej miejscowości? 👉 Dlaczego tak ważne jest zmniejszanie liczby śmieci? 👉 W jaki sposób można ograniczyć liczbę wyrzucanych śmieci? 👉 Jak długo rozkładają się różne materiały na wysypisku? sreberko po batoniku – 450 lat,  aluminiowa puszka po napoju – 200 lat,  butelka po napoju – do 1000 lat,  szkło – 4000 lat.  👉 Czy wiesz, czym jest świadomość ekologiczna? Świadomość ekologiczna to zbyt mało, aby zmienić rzeczywistość wokół. Ważne jest, aby tę wiedzą przekuć w konkretne działania na rzecz środowiska – wykazać się osobistym zaangażowaniem. Rozwój zrównoważony Ziemi zaspokaja potrzeby człowieka, ale dba jednocześnie o potrzeby