Kreatywna edukacja

  rys. Danuta Sterna Strategia V . OK czyli  Wspomaganie uczniów, by stali się autorami procesu własnego uczenia się. Jak wspomagać uczniów w procesie samodzielnego uczenia się? W jaki sposób zachęcać i pokazywać uczniom ich postępy w procesie uczenia się? Najlepiej, jeśli uczniowie sami zbierają dowody na swoje uczenie się.  Danuta Sterna Samokontrolę procesu uczenia się można ułatwić uczniom w kilku krokach: zapewnić im poczucie bezpieczeństwa, dać możliwość popełniania błędu, budować relacje z uczniami, dawać jasne oczekiwania, przekazywać informacje zwrotne, pobudzać uczniów do refleksji, wspomagać się w uczeniu zeszytem OK, umożliwić wybór, wzmacniać samodzielność w uczeniu się, dać uczniom możliwość odmowy. Nauczyciele mogą pokazywać uczniom, jak uczyć się i zachęcać ich do tego. W ten sposób mogą budować relacje z uczniami i być partnerem, towarzyszyć im w drodze procesu uczenia się. Określając i wyjaśniając uczniom cele uczenia się i kryteria sukcesu pomagają uczniom zrozumieć

  Dobry potwór nie jest zły! Jak się nie nudzić? Najlepiej wkroczyć do świata realności i fantazji, odszukać smoki i krasnoludki, poznać  historie z tego i nie z tego świata.

Poznajemy historię bardzo głodnej gąsienicy: Razem z gąsienicą powtarzamy i wyszukujemy potrawy, które są smaczne i zdrowe. Opracowujemy słowniczek polsko-angielski z nazwami warzyw i owoców. Tworzymy zdrowy i smaczny jadłospis na cały tydzień oraz samodzielnie przygotowujemy podwieczorek dla całej rodziny.

  Detektyw Pozytywka to wysoki, chudy jegomość, który wzbudza sympatię wszystkich dzieci.  Dlaczego? Dlatego, że uwielbia rozwiązywać zagadki. Jest bardzo sympatyczny i lubi dzieci. Razem z nim  rozwiązujemy różne łamigłówki:  Co znajduje się na wyposażeniu detektywa Pozytywki w jego agencji "Różowe okulary"?  Jak wygląda detektyw, co przydaje się w pracy detektywa? To nasze agencje detektywa Pozytywki w pudełku: Jak detektyw znajduje "podejrzaną osobę"? W jaki sposób rozwiązuje zagadkę związaną ze zmianą temperatury cieczy? Dlaczego detektyw w pracy zakłada rękawiczki? Do czego służy karta daktyloskopijna? Reklamujemy również nowo powstałe agencje detektywistyczne:

  Drugi tydzień stycznia przebiegł nam w iście zimowej atmosferze i zimowych aktywnościach. Rozpoczęliśmy poszukiwaniem odpowiedzi na pytania: Czy każda śnieżynka jest inna? Dlaczego śnieg skrzypi pod nogami? Dowiedzieliśmy się, w jakich warunkach powstaje śnieg i co śniegiem nie jest. Już wiemy, w jakiej temperaturze powstają największe płatki śniegu i czego potrzebują, aby mogły utworzyć swoje rusztowanie. Znamy budowę płatków śniegu, posiadają 6 osi symetrii. Są to sześcioramienne gwiazdy, do których przyklejają się kryształki lodu i tworzą kanciaste rogi. Zbudowaliśmy śniegowe gwiazdki z patyczków. Nasze śnieżynki narysowaliśmy i zakodowaliśmy w zeszytach do matematyki. Zadanie było bardzo trudne, wymagało skupienia, uważności i dokładności. Poznaliśmy nowy sposób kodowania obrazu za pomocą liczby pól koloru niebieskiego i białego. Jednak najciekawsze zadania czekały na nas w sali komputerowej. Okazało się, ze śnieżynki można wyczarować w programie graficznym.  Wykonaliśmy doświadc

Pewna rodzina z dwójką dzieci niespodziewanie otrzymuje wielką paczkę. Ku zaskoczeniu domowników i listonosza okazuje się, że jest w niej przybysz z Kosmosu. Skąd się tam wziął, dlaczego do nich trafił? I czy ma z tym coś wspólnego buszowanie rodzeństwa w internecie wbrew zakazom ojca? GRZEGORZ KASDEPKE: to najgorętsze nazwisko polskiej literatury dla dzieci. Były wieloletni redaktor naczelny magazynu dziecięcego „Świerszczyk". Opublikował ponad 40 książek, z których większość cieszyła się statusem bestselleru („Detektyw Pozytywka", „Kuba i Buba", „Horror, czyli skąd się biorą dzieci" i in.). Za książkę „Kacperiada. Opowiadania dla łobuzów i nie tylko" otrzymał Nagrodę Literacką im. Kornela Makuszńskiego, za „Zaskórniaki i inne dziwadła z krainy portfela" (tandem z Ryszarem Petru) uhonorowano go nagrodą finansistów BETA. Współpracuje m.in. z wyd. Nasza Księgarnia, Literatura i Dwie Siostry.  Książki autorstwa Grzegorza Kasdepki Miasteczko misiów (1995) Kac

Od tygodnia króluje już jesień. W zeszłym tygodniu spędziliśmy czas na intensywnych porządkach i przeliczaniu zbiorów zebranych w spiżarni Królowej. Dokonaliśmy inwentaryzacji zebranych warzyw w piwnicy Królowej Matematyki. Wszystkie warzywa zostały dokładnie przeliczone, zapisane, zmierzone za pomocą metrowych miar oraz zważone.  Porównywaliśmy je ze sobą, sprawdzaliśmy i uczyliśmy się, które z nich to warzywa korzeniowe, które liściowe i owocowe. Uczniowie zapisali wszystkie pomiary w zeszytach a następnie poszukali zwycięzców w kategorii najdłuższych, najkrótszych, najcięższych i najlżejszych. Najkrótszą okazała się marchewka, najdłuższym por. W kategorii ciężkiej zwyciężyła gigantyczna kalarepa o masie 6 kilogramów i 900 gramów :) Po efektywnej i zakończonej sukcesem inwentaryzacji postanowiliśmy zaprojektować portrety Królowej Matematyki w odświętnej żniwnej sukni. Nie było to wcale łatwe zadanie, jednak od czego jest nasza pomysłowość i pomoc koleżeńska 😉 Oto nasze królowe: