Kreatywna edukacja

Laponia, 6 grudnia 2021  Witajcie kochane dzieci! W krainie reniferów Kochany panie Mikołaju

Od początku roku szkolnego zwiedzamy zamek Królowej Matematyki . Zwiedziliśmy już całą piwnicę, królewską kuchnię a nawet królewski skarbiec. Na piętrze przeszukaliśmy Komnatę figur geometrycznych , Komnatę liczb a także Komnatę pomiarów.  Przyszła pora, aby odwiedzić lustrzaną komnatę 👇  Transformacje i symetria Zanim weszliśmy do królewskiej komnaty luster dowiedzieliśmy się, w jaki sposób sprawdzać, czy każde przedmioty i figury są symetryczne oraz ile posiadają osi symetrii. Następnie sami wycinaliśmy różne kształty i liczyliśmy ich osie symetrii. wspólne zadanie My zadajemy, Wy rysujecie Zanim weszliśmy do królewskiej komnaty luster dowiedzieliśmy się, w jaki sposób sprawdzać czy przedmioty i figury są symetryczne oraz ile posiadają osi symetrii. W komnacie luster jest bardzo ciekawie. Potrafimy symetrycznie rysować różne figury, sprawdzamy również, czy każda figura spełnia warunki symetryczności. Zauważyliśmy, że rozwiązywanie zadań wymaga dokładności i uważności. No

Już nadszedł grudzień a wraz z nim czas oczekiwania na Boże Narodzenie. Najlepszym sposobem na umilenie sobie tego oczekiwania jest oczywiście kalendarz adwentowy. Codziennie otwieraj kolejne okienko i rozwiąż ukrytą w nim zagadkę matematyczną 💟 Prace uczniowie nagrodzone i wyróżnione w konkursie Matematyka w sztuce Pierwszy dzień grudnia i pierwsze zadanie rozwiązane Drugi dzień grudnia i kolejne zadanie odgadnięte Trzeci dzień grudnia pod znakiem dooble 😀 Czwarty grudnia z łamigłówką  Piąty dzień w kalendarzu z sudoku.  6 grudnia - dzisiejsze Mikołajki 7 grudnia - łamigłówki z patyczkami wszyscy uwielbiamy 8-10 grudnia - układanki i zgadywanki 11 grudnia gra w odgadywanie ciągu liczb. Komu się udalo? Kolejne zagadki matematyczne z dni 12, 13, 15 i 16 rozwiązywaliśmy indywidualnie i zespołowo. Bardzo ciekawe były zagadki tekstowe :) 14 grudnia Sprawdziliśmy swoje umiejętności w bezbłędnym liczeniu i uważnym wykonywaniu kolejnych równań. 17  grudnia Ostatni nasz wspólny dzień w s

 W zamku Królowej Matematyki ciągły ruch, jego mieszkańcy właśnie zbudowali nowe ogrodzenie... Właśnie odwiedziliśmy Komnatę pomiarów i zabraliśmy się za przygotowanie nowego ogrodzenia dla zamku królowej. Pracowaliśmy indywidualnie i zespołowo. Najpierw dowiedzieliśmy się, co oznacza i czym  jest nowe matematyczne, tajemniczo brzmiące słowo  "obwód" Następnie w ruch poszły miary. Sprawdzaliśmy, jakie są obwody naszych głów i ramion  a zebrane wyniki porównaliśmy między sobą. Dowiedzieliśmy się, kto ma najmniejszy a kto największy obwód głowy i ramienia. Po dokonanych pomiarach naszego ciała przyszło nam wykonać trudniejsze zadanie. Każdy zespól miał za zadanie samodzielnie przygotować ogrodzenie dla zamku naszej Królowej Matematyki.  Nie było to łatwe zadanie, jednak pomagaliśmy sobie i wspólnymi siłami odmierzyliśmy a następnie połączyliśmy odpowiedniej długości pasek potrzebny do ogrodzenia zamku. Po wykonaniu ogrodzenia należała się nam nagroda. Z przyjemnością rozwiązywa

  Zaczynamy nadrabiać zaległości w zakresie naszego matematycznego projektu. Przypomnieliśmy sobie wiadomości związane z figurami geometrycznymi i wykorzystaliśmy je w różnych zadaniach powiązanych z tygodniem dobrych relacji i 50 rocznicą naszej szkoły.  Przypomnieliśmy sobie, co wiemy o figurach geometrycznych i poznaliśmy nowe własności figur.  Rozwiązaliśmy zagadki geometryczne, polegające na odszukaniu ukrytych kwadratów i trójkątów. Rozwiązaliśmy interaktywne zadania i przystąpiliśmy do budowy zamku Królowej Matematyki. Matematyka i budowanie to prace ściśle ze sobą powiązane. Odmierzanie, wycinanie, zaginanie, ozdabianie, układanie i łączenie elementów ze sobą- zajęło nam to kilka dni, jednak zamek prezentuje się wspaniale. W zanadrzu mamy  odmierzanie i obliczanie obwodu naszego zamku oraz zaprojektowanie ogrodzenia. Wzięliśmy udział w tworzeniu pracy plastycznej związanej z matematyką. Po zabawach w komnacie figur  narysowaliśmy zamek Królowej Matematyki z nich zbudowany. Zapr