Kreatywna edukacja

  Drugi tydzień stycznia przebiegł nam w iście zimowej atmosferze i zimowych aktywnościach. Rozpoczęliśmy poszukiwaniem odpowiedzi na pytania: Czy każda śnieżynka jest inna? Dlaczego śnieg skrzypi pod nogami? Dowiedzieliśmy się, w jakich warunkach powstaje śnieg i co śniegiem nie jest. Już wiemy, w jakiej temperaturze powstają największe płatki śniegu i czego potrzebują, aby mogły utworzyć swoje rusztowanie. Znamy budowę płatków śniegu, posiadają 6 osi symetrii. Są to sześcioramienne gwiazdy, do których przyklejają się kryształki lodu i tworzą kanciaste rogi. Zbudowaliśmy śniegowe gwiazdki z patyczków. Nasze śnieżynki narysowaliśmy i zakodowaliśmy w zeszytach do matematyki. Zadanie było bardzo trudne, wymagało skupienia, uważności i dokładności. Poznaliśmy nowy sposób kodowania obrazu za pomocą liczby pól koloru niebieskiego i białego. Jednak najciekawsze zadania czekały na nas w sali komputerowej. Okazało się, ze śnieżynki można wyczarować w programie graficznym.  Wykonaliśmy doświadc

Od tygodnia króluje już jesień. W zeszłym tygodniu spędziliśmy czas na intensywnych porządkach i przeliczaniu zbiorów zebranych w spiżarni Królowej. Dokonaliśmy inwentaryzacji zebranych warzyw w piwnicy Królowej Matematyki. Wszystkie warzywa zostały dokładnie przeliczone, zapisane, zmierzone za pomocą metrowych miar oraz zważone.  Porównywaliśmy je ze sobą, sprawdzaliśmy i uczyliśmy się, które z nich to warzywa korzeniowe, które liściowe i owocowe. Uczniowie zapisali wszystkie pomiary w zeszytach a następnie poszukali zwycięzców w kategorii najdłuższych, najkrótszych, najcięższych i najlżejszych. Najkrótszą okazała się marchewka, najdłuższym por. W kategorii ciężkiej zwyciężyła gigantyczna kalarepa o masie 6 kilogramów i 900 gramów :) Po efektywnej i zakończonej sukcesem inwentaryzacji postanowiliśmy zaprojektować portrety Królowej Matematyki w odświętnej żniwnej sukni. Nie było to wcale łatwe zadanie, jednak od czego jest nasza pomysłowość i pomoc koleżeńska 😉 Oto nasze królowe: