Kreatywna edukacja

W latach 50. ubiegłego wieku żył we Włoszech wyjątkowy pies. Posiadał niebywałą, jak na psa umiejętność - potrafił samodzielnie podróżować koleją. Dzielny piesek zdawał się zawsze trafiać tam, gdzie chciał pojechać. Waszym dzisiejszym zadaniem będzie odkrywanie miejsc, które związane są z historią Lampo.  Zapisz w zeszycie OK temat:  Podróże wyjątkowego psa Cel:  przedstawiam bohaterskiego psa i jego zasługi, tworzę dziennik podróżniczy Na Co Be Zu: Poznaję kraj, w którym toczyła się akcja opowiadania, Poprawnie piszę zdania na temat bohatera, Redaguję notatkę do gazety wyjaśniając słowa: "W tej chwili zrozumiał, czym dla niego jest rozstanie" Doskonalę umiejętność układania tekstów i stosowania przecinka podczas wyliczania. Wykonuję ilustracje związane z przygodami bohatera książki.  Zarekomendowałeś/łaś już przeczytanie książki o przygodach Lampo? Możesz wysłuchać zachęt swoich kolegów i koleżanek 👉👂👂 Historia opowiadająca o przygodach

Julian Tuwim- geniusz słowa . który kochał polszczyznę Metryczka książki 

  Jak to dawno, dawno temu było w Rostarzewie? Opowiadamy historie Rostarzewa z dawnych lat.  Nasza historia Click to read this book, made with Book Creator https://read.bookcreator.com

Otrzymaliśmy odpowiedź od naszych koleżanek i kolegów z projektu eTwinning "Paintings worth a one thousand words". Odpowiedź przyszła z Grecji 💭😀 Wszyscy z wielkim zainteresowaniem czytaliśmy listy od naszych rówieśników.     Trochę się zdziwiliśmy. Okazało się, że mają po dziesięć lub jedenaście lat ale chodzą do piątej lub do szóstej klasy. Lubią, podobnie jak my , grać w piłkę nożną, rysować, śpiewać. Mają zwierzęta.    Najciekawszą informacją jest to, że z okien swojej szkoły mogą spoglądać na górę Olimp- górę greckich bogów. Otrzymaliśmy od naszych korespondencyjnych przyjaciół zdjęcia Olimpu. Ogromnie nam się podobają! Pięknie u nich!

  Napisaliśmy listy o sobie i naszych ulubionych zajęciach, które przesłaliśmy do  naszych projektowych przyjaciół. Nasze listy zostały wysłane aż do szkoły w Katerini w Grecji.          Okazało się, że listy otrzymała pani dyrektor szkoły w Katerini Sevasti Tasiona. Katerini jest stolicą  prefektury Pieria. Niedaleko szkoły znajduje się Olimp, góra dwunastu bogów z mitologii, zamek Platamonas i stanowisko archeologiczne Dion. Jakie to piękne miejsce 🌄

  Co można zobaczyć na portrecie? Co to jest portret i w jakiej może być formie?  Kogo przedstawiano na portretach?  Kontynuujemy poszukiwania wskazówek, które ukryte są w obrazach. Uczniowie analizowali obrazy pod kątem poszukiwania ukrytych w nich szczegółów, które opowiadają o osobach, które żyły w przeszłości i w innych czasach. Zadanie bardzo zainspirowało uczniów. Niesamowite było ich skupienie i wspólna praca w małych zespołach nad rozszyfrowywaniem informacji ukrytych przez malarza.  Zaskakujące jest, jak wiele faktów uczniowie zapamiętali.    Jak żyli wielcy malarze? Co mają wspólnego mrówkojad i Salvador Dali?  Dlaczego córka Pabla Picassa miała na imię Paloma?  Jak urządziła swój ogród Frida Kahlo?  🎨  Pablo Picasso   10 nieznanych faktów z życia tego artysty 🎨 Dlaczego artysta Pablo Picasso stworzył takie prace? Czym charakteryzuje się styl wymyślony przez tego artystę? Ten styl to kubizm. Co Picasso chce nam powiedzieć w swoich obrazach?  przykłady Kubizm to innowacyjny

🎨 Wybieramy się w wirtualną podróż w czasy oraz miejsca życia holenderskiego malarza Johanessa Vermeera. Dowiedzmy się; Co skrywa Mona Lisa północy? Jaka jest  Tajemnica ulicy Małej ? Zwiedźmy wirtualną wystawę i p oznajmy miejsca związane z malarzem : galeria    🎨 Tworzymy logo projektowe: wejdź na stronę Postermywall wybierz logo wykorzystaj dostępne elementy wklej logo do WAKELET